Guias de estudio para 2° ,segundo bimestre
SEGUNDO BIMESTRE
(Libro de español pág.44-79 y libreta)
• Lectura de comprensión.
• Usa letra mayúscula al inicio de un párrafo y en nombres propios.
• Clasifica sustantivos propios y sustantivos comunes.
• Describe el crecimiento de un ser vivo y sus cambios utilizando los conectores: primero, después y finalmente.
• Describe a unpersonaje utilizando adjetivos.
• Identifica los materiales de consulta para una investigación.
• Modifica el final de un cuento que ordenó a partir de las ilustraciones.
• Identifica en un cuento los eventos: inicio, desarrollo y descenlace. Así como los personajes que intervienen.
• Ordena oraciones escribiéndolas correctamente (mayúscula y punto con rojo).• subraya el sujeto y el predicado de una oración.
• Inventa el encabezado a una noticia.
• Identifica los pies de ilustración o de fotografía en un periódico.
• Localiza en una noticia las tres partes importantes: título o encabezado, fecha y contenido o texto.
• Redacta una noticia escolar.
• Ortografía de palabras ll, ch ,rr ,qu y gu.
Nota: Revisenque su hijo(a) tenga su material completo: lápiz, borrador, sacapuntas y bicolor, NO PODRÁ PEDIR PRESTADO A SUS COMPAÑEROS.
GUIA DE ESTUDIO ESPAÑOL
SEGUNDO BIMESTRE
(Libro de español pág.44-79 y libreta)
• Lectura de comprensión.
• Usa letra mayúscula al inicio de un párrafo y en nombres propios.
• Clasifica sustantivos propios y sustantivos comunes.
•Describe el crecimiento de un ser vivo y sus cambios utilizando los conectores: primero, después y finalmente.
• Describe a un personaje utilizando adjetivos.
• Identifica los materiales de consulta para una investigación.
• Modifica el final de un cuento que ordenó a partir de las ilustraciones.
• Identifica en un cuento los eventos: inicio, desarrollo y descenlace.Así como los personajes que intervienen.
• Ordena oraciones escribiéndolas correctamente (mayúscula y punto con rojo).
• subraya el sujeto y el predicado de una oración.
• Inventa el encabezado a una noticia.
• Identifica los pies de ilustración o de fotografía en un periódico.
• Localiza en una noticia las tres partes importantes: título o encabezado, fecha ycontenido o texto.
• Redacta una noticia escolar.
• Ortografía de palabras ll, ch ,rr ,qu y gu.
Nota: Revisen que su hijo(a) tenga su material completo: lápiz, borrador, sacapuntas y bicolor, NO PODRÁ PEDIR PRESTADO A SUS COMPAÑEROS.
GUIA DE ESTUDIO MATEMÁTICAS
SEGUNDO BIMESTRE
(Libro de matemáticas pág.38-67 y libreta)
• Escritura de números Romanos hastael 20.
• Forma conjuntos de decenas para registrar cantidades.
• Escritura numérica del 1 al 100.
• Series numéricas ascendentes y descendentes de10 en 10, 5 en 5 y 100 en 100.
• Descomposición de números.(38= 15+15+8)
• Adivinanzas de números.
• Comparar cantidades utilizando el signo
(menor que), (mayor que) o (igual)ejemplo: 44+25 ______ 39+30
• Resolución de problemas de sumas y restas a partir de la información contenida en portadores o imágenes.(ver pág.51)
• Identificar objetos por sus caras (planas o curvas).
• Comparar el peso de dos objetos.
• Responde preguntas al observar un calendario.
• Representa gráficamente situaciones matemáticas descritas en un texto. (pág64)GUIA DE ESTUDIO MATEMÁTICAS
SEGUNDO BIMESTRE
(Libro de matemáticas pág.38-67 y libreta)
• Escritura de números Romanos hasta el 20.
• Forma conjuntos de decenas para registrar cantidades.
• Escritura numérica del 1 al 100.
• Series numéricas ascendentes y descendentes de10 en 10, 5 en 5 y 100 en 100.
• Descomposición de números.(38= 15+15+8)
•...
Regístrate para leer el documento completo.