Guias de observacion deficit de audicion


ASPECTOS QUE HAY QUE CONSIDERAR


INDICADORES
OBSERVACIONES





Estilo comunicativo adulto

Estilo controlador caracterizado por no dar oportunidades para iniciar el intercambiocomunicativo y para pedir responder a preguntas.
Estilo facilitador de la comunicación proporcionado ayudas para iniciar o favorecer el intercambio comunicativo: de modelos, hace expansiones,sobreinterpreta, etc.



Relación entre humanos


Pocos intercambios.
Buena relación, intercambios comunicativos normalizados.










Intención comunicativa

Muestra intención y lo hace envariedad de funciones: para pedir (objetos, ayuda, más información), para expresar actitudes y sentimientos, para aportar más información, para establecer y mantener la interacción con los demás paradescribir sus acciones, etc.
Tiene los recursos lingüísticos para expresarlas.
Combina recursos verbales y no verbales.
Utiliza solo recursos no verbales: gesto, expresión facial, código lengua designos.
Mantiene la expresión de la intención y busca como hace entender. Equivalencia con los de su edad cronológica.














Habilidades convencionales

Conocimiento y usode las reglas básicas de la conversación: mantenimiento del tópico, respeto de turnos, inicio en el intercambio, respuestas al inicio de los otros, aportación de más información.
Implicación en laconversación, mantenimiento de la participación aportando más información o, contrariamente, poca implicación que se muestra en pocos inicios y en respuestas mínimas.
Conocimiento de las reglas, perolas dificultades lingüísticas inciden en la calidad de sus realizaciones para información.
Necesidad de ayuda de alguien más competente lingüísticamente para poder mantener el turno en la conversación.Conocimiento de los acontecimientos. (rutinas)

Muestra conocimientos de los acontecimientos más próximos a su vida diaria representándolos.
El conocimiento del acontecimiento le...