Guias de observacion tramo
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2012
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°
TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Y TÉCNICOS
ESPACIO DE LA PRÁCTICA GUÍAS DE OBSERVACIONES:
Durante la primera semanarealizaran registros diarios para realizar el diagnostico, que finalizaran antes de planificar, a modo de sugerencias detallo a continuación ítems a tener en cuenta:
GUÍA N° 1 – DIAGNÓSTICO
1.- Realiceun informe de la institución incluyendo los siguientes datos: nombre, dirección, tel., nivel, cursos, personal, matricula. Espacio físico. Características socioculturales del entorno de laescuela.
2.- Relate a que curso ha llegado y cuáles son las características generales del curso. Agrupamientos. Relaciones.
GUÍA N° 2 – OBSERVACIÓN DE CLASE
1.- Realice una descripción de lapresentación del tema. Contenidos. Estrategias utilizadas. Recursos. Interés de los alumnos. Comprensión del tema.
GUÍA N° 3 – OBSERVACIÓN DE ALUMNOS/AS
1.- Observe de los alumnos: aspecto físico,cultural, lenguaje, interacción social, habilidades, actitudes frente al trabajo, frente a los compañeros, frente a los docentes. Explique y ejemplifique.
2.- Describa carpetas de los alumnos,sus producciones.
2.- Describa acciones positivas de los alumnos/as durante la clase y los recreos.
3.- Registre otras observaciones que le hayan llamado la atención.
GUÍA N° 4 – OBSERVACIÓNDE GRUPOS.
1.- Observe y registre: formación de grupos en el aula. ¿Quiénes lo lideran? Describa el líder. ¿Es positivo el trabajo grupal? Ejemplifique y sustente su respuesta.
GUÍA N° 5 –PROYECTOS
1.- Comente si se está trabajando en algún proyecto especial.
2.- Observe y registre como es el trabajo con la Biblioteca Escolar. Tienen algún proyecto. ¿Los alumnos/as son usuarios?GUÍA N° 6 – ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1.- Enumere estrategias de enseñanza observadas.
2.- ¿Qué estrategia le gusto más? Justifique.
3.- Mencione otras estrategias que le hubiese gustado que se...
TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA PROFESIONALES Y TÉCNICOS
ESPACIO DE LA PRÁCTICA GUÍAS DE OBSERVACIONES:
Durante la primera semanarealizaran registros diarios para realizar el diagnostico, que finalizaran antes de planificar, a modo de sugerencias detallo a continuación ítems a tener en cuenta:
GUÍA N° 1 – DIAGNÓSTICO
1.- Realiceun informe de la institución incluyendo los siguientes datos: nombre, dirección, tel., nivel, cursos, personal, matricula. Espacio físico. Características socioculturales del entorno de laescuela.
2.- Relate a que curso ha llegado y cuáles son las características generales del curso. Agrupamientos. Relaciones.
GUÍA N° 2 – OBSERVACIÓN DE CLASE
1.- Realice una descripción de lapresentación del tema. Contenidos. Estrategias utilizadas. Recursos. Interés de los alumnos. Comprensión del tema.
GUÍA N° 3 – OBSERVACIÓN DE ALUMNOS/AS
1.- Observe de los alumnos: aspecto físico,cultural, lenguaje, interacción social, habilidades, actitudes frente al trabajo, frente a los compañeros, frente a los docentes. Explique y ejemplifique.
2.- Describa carpetas de los alumnos,sus producciones.
2.- Describa acciones positivas de los alumnos/as durante la clase y los recreos.
3.- Registre otras observaciones que le hayan llamado la atención.
GUÍA N° 4 – OBSERVACIÓNDE GRUPOS.
1.- Observe y registre: formación de grupos en el aula. ¿Quiénes lo lideran? Describa el líder. ¿Es positivo el trabajo grupal? Ejemplifique y sustente su respuesta.
GUÍA N° 5 –PROYECTOS
1.- Comente si se está trabajando en algún proyecto especial.
2.- Observe y registre como es el trabajo con la Biblioteca Escolar. Tienen algún proyecto. ¿Los alumnos/as son usuarios?GUÍA N° 6 – ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
1.- Enumere estrategias de enseñanza observadas.
2.- ¿Qué estrategia le gusto más? Justifique.
3.- Mencione otras estrategias que le hubiese gustado que se...
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