Guias de observacion

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2011
¿Porqué un programa especial para la Mujer?

• Por tradición, las investigaciones médicas y educacionales se han enfocado en las funciones reproductoras de la mujer. No obstante, la mujer de hoyvive mucho
más allá de sus años reproductores.
•Las mujeres viven más largo tiempo que los hombres, pero eso no quiere decir que vivan mejor; al contrario, son más vulnerables a ciertas condicionescrónicas como la osteoporosis, ellupus, la tiroides y la depresión.
• Debido a su fisiología femenina, a su capacidad reproductora, y su cambios hormonales, las mujeres tienen necesidades únicas, por locual, demuestran diferentes síntomas y requieren de tratamientos diferentes a los de los hombres.
• Hasta hace poco, muchos de los estudios para el descubrimiento, el tratamiento y la prevención delas enfermedades, se llevaban a cabo sólo en hombres. Los resultados de estos estudios se aplicaban a las mujeres,sin haber demostrado que ellas
reaccionaban de la misma manera. Influenciar a lasmujeres de Illinois está a la cabeza de las actividades de la Oficina de La Salud de la Mujer en el
Departamento de Salud Pública del Estado de Illinois. Su misión es
• Mejorar la salud de las mujeresy mujeres jóvenes de Illinois, iniciando, coordinando y facilitando el conocimiento sobre su salud, a través de todo el estado.
• Alentando estilos de vida más sanos; y
• Promoviendo una política deigualdad en asuntos de salud que afecten a las mujeres hoy en día y en el futuro.

Oficina de La Salud de la mujer
Influenciar a las mujeres de Illinois está a la cabeza de las actividades de laOficina de La Salud de la Mujer en el Departamento de Salud Pública del Estado de Illinois.
Su misión es:
• Mejorar la salud de las mujeres y mujeres jóvenes de Illinois, iniciando,coordinando yfacilitando el conocimiento sobre su salud, a través de todo el estado.
• Alentando estilos de vida más sanos; y
• Promoviendo una política de igualdad en asuntos de salud que afecten a las
mujeres...
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