Guias De Taller De Comunicacion Oral y Escrita

(CUED)

Trabajo: Desarrollo de ejercicios pág. 73 – 151.

Asignatura: Taller de Comunicación Oral y Escrita


Catedrático Lic.: Kelsy Noé Maradaiaga


PRESENTADO POR: REGISTRO
Marvin Geovany Osorto 0601198505678
Marvin Geovany Osorto 0601198505678


Choluteca, 24 de Marzo de2012.


Ejercicio de la pág. 73 a la 151
Ejercicios de la pág. 73 – 74
1. ¿Qué propósito se persiguen cuando se intenta una comunicación a través de la palabra?
1. Conocer con exactitud lo que quiere decir o comunicar.
2. Decirlo o comunicarlo con un tono adecuado para que el receptor o destinatario lo acepte.
3. Irlo diciendo de manera que el receptor lo entienda a medidaque lo oye.
4. Der lo que realmente se pretende comunicar.
2. Lea con detenimiento la página editorial del periódico al que este suscrito y al mismo tiempo baya pensando en su contenido. Cuando haya terminado su lectura, siga las instrucciones siguientes:
a) Concrete y resuma la idea central.
b) Piense en las ideas que la lectura haya sugerido y en sus implicaciones.
c)Redacte mentalmente todas las ideas y apreciaciones que la lectura le haya sugerido.
d) Expóngalas oralmente como si quisiera explicarlas a cien personas.
3. Exprese brevemente porque la concreción de la idea es un requisito previo de la emisión de la palabra?
R/ Es un requisito previo porque antes de pronunciar una palabra debemos estar seguros de lo que vamos a decir y debemos hacer unpequeño análisis, si lo que diremos afectara a los oyentes o a nosotros mismos como emisores.
4. ¿Cómo el tono puede influir en la eficacia de la comunicación?
R/ el tono influye ya que a medida que el emisor va modulando su volumen en el tono de voz, el receptor lo va siguiendo y asimilando todo lo que el emisor intenta transmitir o comunicar.
5. ¿Por qué se dice que un orador se comunica consu auditorio, también a través de elementos sonoros no verbales?
R/ Porque toda persona que habla refleja sus sentimientos a través del tono que usa para expresarse.
6. ¿Por qué es indispensable que el emisor de un mensaje no pierda nunca el contacto con el oyente?
R/ Porque se corre el riesgo de que cese la atención y que el mensaje no llegue, o llegue de manera incorrecta al receptor.7. ¿Cuál es la importancia de usar la palabra exacta y precisa en la exposición de una idea? ¿Qué se logra con ello?
R/ la importancia de usar la palabra exacta y precisa es para no quedarnos sin palabra y para ello debemos: vivir, sentir, ver y compartir lo que estamos hablando.
8. Formule mentalmente una queja de tono irónico sobre el precio de los alimentos. Pronúnciela en voz alta frentea la clase, ante un interlocutor imaginario.
R/ Muy buenas tardes, estimado señor. En nombre de toda la población de esta comunidad quiero comunicarle que estamos muy molestos y preocupados por el alto precio de los alimentos, el cual día a día incrementa más y más.

Ejercicios de la pág. 80 – 81

1. ¿Cómo definiría usted el estilo?
R/ Estilo es la habilidad que cada uno tiene paracomunicarse y expresar sus sentimientos internos, esto puede ser hablado, escrito, expresiones corporales, etc.
2. Enumere las cualidades del estilo oral.
1. La claridad.
2. Concisión.
3. Coherencia.
4. Sencillez.
5. Naturalidad.
3. ¿Cuándo se dice que un estilo es claro?
R/ Un estilo es claro cuando el pensamiento del que emite el mensaje penetra fácilmente en la mentedel receptor.
4. ¿Cuándo diría usted que hay concisión en un mensaje oral? Ilústrelo con un ejemplo.
R/ Cuando se usan palabras indispensables, justas y creativas para expresar lo que sentimos.
Por ejemplo: Si hablamos del alto incremento de los precios en los alimentos, no podemos expresar a cerca de partidos políticos o fenómenos naturales.
5. ¿Qué reglas deben observarse para...