Guias Ensayo Simce

PLANIFICACIÖN MES: JULIO-AGOSTO SUBSECTOR: Ed. Matemática SEMESTRE: 2 CURSO: NB3, 5º año

PROFESOR: Marcelo Cerda Hermosilla
Unidad Nº3: CONOZCAMOS LAS FRACCIONES
O.A: Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso común de denominadores 2, 3, 4,
5, 6, 8, 10, 12 y los números mixtos asociados.
Resolver adiciones y sustracciones con fracciones propiascon denominadores menores o
iguales a 12.
O F T: Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y a sus capacidades.
Nº de clases
Horas Objetivo de la clase Presentación de la actividadHabilidad Recursos metodológicos Evaluación
Semana 1
Clase 1















Clase 2

















Clase 3
Usar material concreto y pictórico para representarfracciones propias de manera manual.













Identificar y determinar equivalencias entre fracciones impropias y números mixtos













Representar estas fracciones yestos números mixtos en la recta numérica
Inicio
Los alumnos comentan sus vacaciones y un momento en que tuvieron que utilizar cálculos matemáticos.
Responden a la pregunta si alguno tuvo quecalcular con fracciones.
Comentan sobre las fracciones y registran en la pizarra las que conocen.
Desarrollo:
Con hojas de papel desdoblan hojas para formar algunas fracciones
El profesor muestraalgunas fracciones y los alumnos tratan de encontrar algo en común entre ellas..
Lo común es que son fracciones propias,
Los alumnos registran en el cuaderno y definen en común la fracción propia asícomo la impropia.
Escriben definición en el cuaderno.
Cierre: puesta en común de la clase.Comentan

Inicio: Recuerdan y nombran fracciones de la clase anterior, las clasifican en propias eimpropias
Con papel desdoblan y forman fracciones, Las escriben en el papel.
Definen la palabra MIXTO.
Muestran hojas enteras y las enumeran entre sus compañeros.
Desarrollo: Escriben en el cuaderno...