Guias Pileo

COLEGIO FERNANDO MAZUERA VILLEGAS IED
AREA DE HUMANIDADESPILEO “COMUNICACIÓN SIN FRONTERAS”
“Escuchar, leer, hablar y escribir para participar y transformar 
”
3TD
 NOMBRE_________________________________________CURSO________FECHA_________________ 
ACTIVIDADES1. LECTURA DEL TEXTO EN VOZ ALTA:
Una o dos veces con participación de diferentes estudiantes,luego una última lectura por parte deldocente. (En la lectura en voz alta se tendrá en cuenta: correctavocalización, velocidad adecuada, buen volumen de voz (debe ser escuchado por todos) y
entonación
deacuerdo con la puntuación, el tono del texto y el tono personal (matizar, jugar con la voz).
2. COVERSATORIO A PARTIR DE LO ESCUCHADO:
Libre o a partir de preguntas. (Identificar loselementos de lo escuchado: tema, subtemas,afirmaciones que se hacen en el texto, conceptos principales,vocabulario, informaciones y datos importantes. Además, ser capaz de resumir y comentar lo escuchado).
3. LECTURA MENTAL DE MANERA PERSONAL.
MI MALETA
Mi maleta es una especie de bolsa o morral con dos correas gruesas, una acada lado que me permiten colgármela en los hombros.Está hecha de tela sintética impermeable de color rojo y mallanegra a loslados; las correas son también negras con hebillas que me permitenajustármela a la espalda. En la parte posterior tiene dos bolsillos. En uno deellos cargo la cartuchera, y en el otro, algunos elementos personales.Aunque tiene mucho espacio, sólo llevo los cuadernos, los libros y los útilesnecesarios; pues mi mamá dice que si le echo mucho peso, se me puede dañar la columna.ap.
2.SUBRAYA LA FRASE INICIAL Y LA FRASE FINAL
TIPO DE TEXTO
: DESCRIPTIVO (superestructura:establecimiento del tema, caracterización, relación espacio-temporal con otras realidades).
INTENCIONALIDAD:
Representar lingüísticamente unarealidad (objeto, proceso, fenómeno,…) para satisfacer necesidades cognitivas o estéticas en relación con ladimensión espacial.
TIPO DE ESCRITO:
Descripción de realidadescotidianas

 
3. IDENTIFICA

EL TEMA

Escríbelo
 _________________________________________________________________ 

Dibújalo y coloréalo

LOS SUBTEMAS
(selecciona los que están presentes en el texto). EN EL TEXTO SEHABLA DE

Qué es una maleta

Los colores de la maleta

Los materiales de que está hecha la maleta

Las partes de la maleta

La utilidad de la maleta
El precio de la maleta

La utilidad de la maleta

LAS PROPOSICIONES TEMATICAS.
Completa:
-
Mi maleta es ______________________________________________________________ 
-
Los colores de la maleta son__________________________________________________ 
-
Mi maleta está hecha de______________________________________________________ 
-
Las partes de la maleta son___________________________________________________  ____________________________________________________________________________ 
-
La maleta sirve para ________________________________________________________ 
4. EXPLICA QUÉ ES
a. tela sintética___________________________________________________________________  b. impermeable___________________________________________________________________ 

 
c. malla________________________________________________________________________ d. correas _______________________________________________________________________ e. cartuchera _____________________________________________________________________ 
5. ¿DE QUE TRATA EL TEXTO? __________________________________________________  ________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________ 
6. HABLA SOBRE LO QUE DICE EL TEXTO:
Ahora que has hecho una comprensión básica del texto,expresa lo que entendiste a tus compañeros. (Habla en forma clara y coherente, teniendo en cuenta laestructura del texto, utilizando el lenguaje verbal y corporal adecuado, en voz alta, y mirando al público)
7. DESCRIBE TU...