Guias poo

3.1 Actividades de Reflexión inicial.
¿Considera qué los diagramas, facilitan la resolución de un problema o necesidad identificando con claridad cada uno de sus actores?
Si, ya quehacen de los problemas grandes algo mucho más sencillo de resolver, mediante el lenguaje programado de software.
¿En el diseño y desarrollo de sistemas de información, aplicar diagramas UMLbeneficia el reconocimiento del sistema?

Clase

Las clases son plantillas que agrupan acciones y características de los posibles objetos.
Polimorfismo

Es cuando el mismo objetopuede realizar las mismas acciones.
Herencia

Es una propiedad que permite que los objetos sean elaborados a partir de otros que ya existen, obteniendo viarias características y/oacciones similares a los que ya existen.
Atributo

Son las características que hacen único al objeto.
Invarianza

Es una propiedad sobre algo que no cambia dentro del objeto.
MétodoSon las acciones que realiza, únicamente se utilizan verbos.
Instancia

Trata sobre el desarrollo especifico de una clase o modelo especifico.

3.3 Actividades de apropiación delconocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividad
Consultar por medio de un motor de búsqueda como www.google.com o en diferentes fuentes bibliográficas, las definición,composición y elaboración de los diagramas UML que intervienen en el diseño del desarrollo de software:

DIAGRAMA DE OBJETOS:
Sirve para mostrar los vínculos entre dos objetos, es decir larelación que hay entre un plano A y un plano B.

DIAGRAMA DE COMPONENTES.
Su función es definir las características y/o atributos de específicamente un objeto compuesto, no es otro modelocomo el diagrama de clases sino lo completa.

DIAGRAMA DE ESTADOS.
Es prácticamente como un historial que se muestra por el que objeto ha de pasar durante lo que lleva de existencia.