Guias

Primaria

Santillana

FORMACIÓN EN VALORES 2 es una obra colectiva creada y diseñada en el Departamento de Investigaciones Educativas de la Editorial Santillana, con la dirección de Antonio Moreno Paniagua.

Autores: Eva Acacia Navarro Campos Jorge Medina Delgadillo

Santillana

El libro Formación en Valores 2 fue elaborado, en Editorial Santillana, por el siguiente equipo:Coordinación Editorial: Gabriel Moreno Pineda. Edición: Concepción Madrigal Mexía. Corrección de estilo: Javier Andrés Suárez Ruiz y Pablo Mijares Muñoz. Coordinación de Arte: Francisco Rivera Rodríguez. Coordinación de Autoedición: Óscar Tapia Márquez. Diseño de interiores: Rocío Echávarri Rentería. Diagramación: Graciela Reynoso Rodríguez. Dibujo: Julián González Luna. Fotografía: Ricardo CastellanosVelázquez y Eduardo García Cervantes. Digitalización de imágenes: Alberto Enríquez Hernández y José Perales Neria. Fotomecánica electrónica: Gabriel Miranda Barrón. Diseño de portada: Rocío Echávarri Rentería. Muñecos de portada e interiores: Connie Orea Lee.

D. R. © 2001 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 México, D.F.
ISBN: 970-642-821-6

Primera edición: marzo de2001 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México

Presentación
Los valores orientan el comportamiento humano hacia la transformación social y la realización de la persona; son guías de la conducta y de la vida de cada individuo y de cada grupo. La formación de valores promueve la construcción de una forma de convivencia que permite a laspersonas desenvolverse en el complejo mundo actual y propicia el desarrollo de las habilidades necesarias para crear y recrear permanentemente un código ético. Formación en valores 2 es un libro que permite analizar varias dimensiones de actuación ética y orienta a los niños y las niñas a ser conscientes de los valores para que estructuren nuevas formas de convivencia. En el libro se incluyen losvalores fundamentales propuestos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación, el Acuerdo de Modernización Educativa, los enfoques y contenidos de los programas oficiales de Educación Primaria vigentes y en las Bases para el programa 2001-2006 del Sector Educativo. En esta obra se estudian doce valores: Responsabilidad, Respeto, Confianza, Amistad,Cooperación, Compartir, Justicia, Solidaridad, Tolerancia, Honestidad, Libertad y Paz, y se desarrollan en 24 temas, en los que se analizan varias dimensiones de cada valor. Los temas se tratan en tres apartados: ❖ Observa y habla. Permite al escolar reconocer e investigar problemas de valores de otras personas, especialmente de aquellas con las que se ve directamente implicado. ❖ Piensa y decide. Incitaa que el educando construya de manera autónoma sus valores y actitudes por medio de la razón crítica y del diálogo con los demás. ❖ Planea y actúa. Propicia que el niño y la niña practiquen cotidianamente los valores que analizan, tras asumir que debe existir coherencia entre el pensamiento y la acción. A lo largo de la obra, se incluyen cinco páginas de Integración con propuestas que pretendenproyectar la acción y el aprendizaje hacia el grupo, el colegio, la familia y la comunidad. En la parte final del libro se presenta una actividad de cierre; en ella se trabaja una integración de los valores estudiados y permite que el escolar reflexione acerca de la importancia de adquirir y practicar continuamente los valores. Las últimas ocho páginas son recortables y contienen ilustraciones atodo color. Su función es apoyar algunas actividades de cada tema.
© Santillana

Esperamos que Formación en valores 2 permita a los alumnos y las alumnas de segundo grado descubrir la importancia de fomentar la práctica de los valores con el fin de participar en forma activa en todo medio social con base en actitudes conscientes y responsables.

Índice
Responsabilidad
1. Soy responsable...