Guias
Páginas: 39 (9712 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2012
b.eÁrea: Español
Asignatura: Español y Literatura
Grado: Sexto
Periodo: Primero Unidad 4
Metas de desempeño | Desempeño de compresión |
1. Analiza y comprende el concepto de la literatura y la relevancia que ha tenido a través del tiempo.2. Reconoce la literatura como manifestación cultural y social.3. Comprende en forma clara los subgéneros literarios empleados en las diferentes obrasliterarias. | 1.1. Interpreta y analiza como la literatura ha influido en la comunicación.1.2. Lee y comprende, pequeños fragmentos de obras cumbres de la literatura universal, realizada sus respectivos resúmenes.2.1 Participa en mesa redonda, con investigación previa, sobre la importancia de la literatura como una manifestación cultural y social.2.2. Realiza ejercicios comprendiendo, con claridadlos fragmentos de la Ilíada y La odisea.3.1. Realiza que son los subgéneros literarios, realiza ejercicios como: completar mapas conceptuales y, evaluaciones individuales y grupales con respecto al tema dado. |
La literatura.
Es el arte que tiene como principal instrumento la palabra. Los autores de obras literarias se sirven del lenguaje para contar historias o para comunicar impresiones,sentimientos o emociones. Literatura: proviene del latín littera, que originalmente designaba la letra, es decir, los caracteres de la escritura. En general, se utiliza para nombrar todo tipo de texto escrito, y, en particular, una obra literaria, la producción literaria de un pueblo y su cultura en general.
LOS GENEROS LITERARIOS
Las obras literarias se pueden agrupar en clases a partir dedeterminadas características que permite quelas clasifiquemos en grandes grupos, que son los géneros literarios.
Estos son categorías que nos permiten agrupar todas .las obras que poseen ciertos rasgos comunes.
Existen tres grandes géneros: liricos, épicos y dramáticos.
CONTEXTO
* El género lirico: están integrado por las obras en las que el autor expresa sus sentimientos, ideas creenciasempleados su propia voz, es decir en Primera Persona. Las obras liricas están escritas en verso.
* Géneros épicos o narrativos: está constituida por las obras literarias en las que el autor emplea la voz de unos narrados para relatar una historia.
La épica tiene muchos subgéneros, que son la epopeya, el cantar de gesta y el romance, que están escritos en versos.
En prosa encontramos la novela,el cuento, el mito y la leyenda.
EXPERIMENTACIÓN
a. Teniendo en cuenta el siguiente mapa contextual y su información, investiga cuatro características de la epopeya.
b. Escribir un corto fragmento de las epopeyas más reconocidas de la literatura universal ( La Ilíada) registrándolo en tu cuaderno.
LA EPOPEYA
Son héroes y epopeyas
La Ilíada, La Odisea, La Eneida, los Nibelungos.Odiseo, Aquiles, Sigfrido, Eneas.
Su estilo es solemne
Heroico
La exaltación de un héroe con sentimientos patrióticos y nacionales que se convierten en modelo
A través de
Su carácter es
Sucesos históricos y material legendario.
Cumple una función social
Identificar a una nación con sus valores, creencias, organización y costumbres.
Género narrativo más
Antiguo en forma de poemas extensoSe inspira en
Se define como
c. Investigar el género dramático o teatral, con sus formas dramáticas fundamentales.
d. Escribe las biografías de: Homero, Sofoques y Jorge Luis Borges. Recortando y pegando su foto (imagen) ten en cuenta sus principales obras que ellos escribieron.
REFLEXIÓN Y ACCIÓN
1. Crees que la Ilíada y la Odisea son poemas cumbres de la literatura universal, ¿Porqué?.
2. Qué piensas de los textos que no tiene autor conocido?
3. Crees que la anónima es un rasgo más propio de la literatura oral o de la literatura escrita.
4. ¿Conoces algún otro ejemplo de obra literaria que se transmita oralmente y que sea anónima? ¿Cuál?
ACCIÓN
a. Elaborar tu propio cuadro donde muestres un poema popular ten en cuenta (imagen, redacción, coherencia, y estilo).
1....
Asignatura: Español y Literatura
Grado: Sexto
Periodo: Primero Unidad 4
Metas de desempeño | Desempeño de compresión |
1. Analiza y comprende el concepto de la literatura y la relevancia que ha tenido a través del tiempo.2. Reconoce la literatura como manifestación cultural y social.3. Comprende en forma clara los subgéneros literarios empleados en las diferentes obrasliterarias. | 1.1. Interpreta y analiza como la literatura ha influido en la comunicación.1.2. Lee y comprende, pequeños fragmentos de obras cumbres de la literatura universal, realizada sus respectivos resúmenes.2.1 Participa en mesa redonda, con investigación previa, sobre la importancia de la literatura como una manifestación cultural y social.2.2. Realiza ejercicios comprendiendo, con claridadlos fragmentos de la Ilíada y La odisea.3.1. Realiza que son los subgéneros literarios, realiza ejercicios como: completar mapas conceptuales y, evaluaciones individuales y grupales con respecto al tema dado. |
La literatura.
Es el arte que tiene como principal instrumento la palabra. Los autores de obras literarias se sirven del lenguaje para contar historias o para comunicar impresiones,sentimientos o emociones. Literatura: proviene del latín littera, que originalmente designaba la letra, es decir, los caracteres de la escritura. En general, se utiliza para nombrar todo tipo de texto escrito, y, en particular, una obra literaria, la producción literaria de un pueblo y su cultura en general.
LOS GENEROS LITERARIOS
Las obras literarias se pueden agrupar en clases a partir dedeterminadas características que permite quelas clasifiquemos en grandes grupos, que son los géneros literarios.
Estos son categorías que nos permiten agrupar todas .las obras que poseen ciertos rasgos comunes.
Existen tres grandes géneros: liricos, épicos y dramáticos.
CONTEXTO
* El género lirico: están integrado por las obras en las que el autor expresa sus sentimientos, ideas creenciasempleados su propia voz, es decir en Primera Persona. Las obras liricas están escritas en verso.
* Géneros épicos o narrativos: está constituida por las obras literarias en las que el autor emplea la voz de unos narrados para relatar una historia.
La épica tiene muchos subgéneros, que son la epopeya, el cantar de gesta y el romance, que están escritos en versos.
En prosa encontramos la novela,el cuento, el mito y la leyenda.
EXPERIMENTACIÓN
a. Teniendo en cuenta el siguiente mapa contextual y su información, investiga cuatro características de la epopeya.
b. Escribir un corto fragmento de las epopeyas más reconocidas de la literatura universal ( La Ilíada) registrándolo en tu cuaderno.
LA EPOPEYA
Son héroes y epopeyas
La Ilíada, La Odisea, La Eneida, los Nibelungos.Odiseo, Aquiles, Sigfrido, Eneas.
Su estilo es solemne
Heroico
La exaltación de un héroe con sentimientos patrióticos y nacionales que se convierten en modelo
A través de
Su carácter es
Sucesos históricos y material legendario.
Cumple una función social
Identificar a una nación con sus valores, creencias, organización y costumbres.
Género narrativo más
Antiguo en forma de poemas extensoSe inspira en
Se define como
c. Investigar el género dramático o teatral, con sus formas dramáticas fundamentales.
d. Escribe las biografías de: Homero, Sofoques y Jorge Luis Borges. Recortando y pegando su foto (imagen) ten en cuenta sus principales obras que ellos escribieron.
REFLEXIÓN Y ACCIÓN
1. Crees que la Ilíada y la Odisea son poemas cumbres de la literatura universal, ¿Porqué?.
2. Qué piensas de los textos que no tiene autor conocido?
3. Crees que la anónima es un rasgo más propio de la literatura oral o de la literatura escrita.
4. ¿Conoces algún otro ejemplo de obra literaria que se transmita oralmente y que sea anónima? ¿Cuál?
ACCIÓN
a. Elaborar tu propio cuadro donde muestres un poema popular ten en cuenta (imagen, redacción, coherencia, y estilo).
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