Guias

Páginas: 6 (1290 palabras) Publicado: 23 de mayo de 2014
GUIA DE ESCENARIOS PARA DEL SIMULADOR VBS 2.0 PARA LOS TEMAS TEORICOS DE LA MATERIAS TACTICA BASICA Y TACTICA REGULAR.

SIMULADOR DE COMBATE SANDBOX VIRTUAL DE VBS2.0
Su Formación tiene como objetivo difundir información y / o instrucciones para mejorar el rendimiento del alumno y alcanzar un nivel requerido de conocimientos o habilidades. VBS2 apoya y mejora la formación, proporcionando unrecinto virtual en el que los participantes pueden llevar a cabo las tareas del mundo real y aprender de sus errores. Esta guía tiene como objetivo darle una comprensión de cómo emplear VBS2 para el entrenamiento de escritorio en un ordenador personal típico para las tareas de táctica en la especialidad de infantería de marina. Esta herramienta ha demostrado ser muy eficaz para el entrenamientocognitivo. En un contexto militar que suele ser la forma de desarrollar y ejecutar un plan, y reaccionar a los eventos que afectan al plan, es muy adecuado para el desarrollo de estas habilidades, así como la coordinación y la comunicación.
VBS2 se emplea típicamente en centros de simulación para la formación colectiva con un aprendiz por equipo, los administradores de entrenador y de sistema sediseñará un escenario en la plataforma antes de la capacitación para reflejar los resultados de la enseñanza y de esta manera los alumnos participarán de la perspectiva en primera persona que lleva a cabo las acciones según lo exigido por el escenario todos asistirán a una revisión después de la acción de extraer los puntos de aprendizaje. La versión de escritorio estándar de VBS2 no está diseñadopara enseñar a la gente cómo disparar, cómo conducir un vehículo o volar un avión, y el "realismo " es importante sólo en lo que le ayuda o resta valor a los procesos cognitivos que tiene como objetivo ayudar a entrenar aumentando la capacidad para importar su propio terreno.
Incluye miles de objetos en 3D y editor de escenarios que le permite desarrollar casi cualquier escenario imaginable. Elsimulador nos proporciona un método rentable y probado para mejorar su capacidad de formación, es un producto consolidado e incluye todo lo necesario para iniciar de inmediato la construcción de entrenamiento basado en el juego el entorno de ejecución, Editores escenario y después de la acción de la opinión son fundamentales para la formación de escritorio.
La decanatura de infantería de marinautilizara el simulador 'VBS2' para entrenar operaciones contra-insurgencia (COIN), este tipo de simuladores "podría complementar el adiestramiento de nuestras unidades".
De gran importancia durante el proceso de adiestramiento es la simulación en ejercicios, pero estos son difíciles y costosos puesto que requieren de personal con profundos conocimientos de la forma de actuar de la población y delambiente en el que se va a mover la unidad, y en cantidad suficiente para que sea eficaz.
En conclusión este simulador cuenta con escenarios gigantescos, el jugador es miembro de un pelotón o cualquier personal al mando de un comandante, a diferencia de otros juegos donde el personaje puede acabar con una división enemiga entera en un sólo nivel, es habitual cumplir misiones sin abatir ningúnrival. Eso sí, sobrevivir es muy difícil: una bala perdida puede dar al traste con una operación de varias horas.
GUIA 1

1. Nombre de la Práctica. Rescate de un soldado herido en medio del conflicto armado.

2. Introducción. La forma más adecuada de realizar en el simulador el rescate coordinado de un militar que a causa del conflicto es herido en el área de combate, se necesita la prácticapara que este de forma rápida salga del lugar de los hechos y sea auxiliado de la mejor forma y se le pueda salvar la vida.

3. Objetivo General. Manejo de tropa para cumplir con la misión de ayudar por medio de esta a la evacuación inmediata del herido.

4. Objetivos Específicos. La utilización de fuerza humana o apoyo logístico para sacar inmediatamente al militar afectado por el conflicto....
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