Guias

ACTIVIDAD Nº 1

EJES TEMATICOS
Gestión de proyectos (Caso Arturo)
1. ¿Que enseñanza le deja este caso para su proyecto personal?
RTA: el caso de Arturo me dejo de enseñanza que yo puedo hacer mi propio proyecto haciendo de el un buen análisis mirando la problemática del entorno, planteando un producto novedoso que sea gustoso, cómo lo puedo manejar a nivel de población, nacional einternacional, mirar la producción y comercialización del producto y como crear mis ideas para que el proyecto sea exitoso.
2. ¿Que opción le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿Crees que fueron suficientes?
RTA: la opción que se presenta en cada una de las variables es que dan un mejoramiento a la población, la comercialización, el manejo de las hectáreas para unamejor producción y el uso de recursos tecnológicos.
RTA: pienso que si fueron suficientes ya que Arturo quiso dar a conocer sus ideas sobre su proyecto y darle un punto de vista a como se puede llevar una solución a la problemática de desempleo, como llevar una mejora a los conflictos armados y de narcotráfico, el deterioro de los de la producción en la fincas cafeteras y en dar una buen aprestación de servicio a la comunidad.
3. ¿que aspectos importantes aprendió de la forma como Arturo y su asesor plantearon el problema del proyecto?
RTA: que con una idea de proyecto puede llegar a generar mas empleo y les puedo garantizar un mejor futuro.
Puedo producción, crear e innovar un nuevo producto que sea útil al consumidor.
Mi proyecto puede llegar a alcanzar un rango de comercializacióntanto nacional como internacional.
Fijarme y analizar lo que tengo a mí alrededor para así poder plantear un buen proyecto novedoso, que sirva a la comunidad y que sea productivo.
4. ¿Cómo le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto? ¿ como piensa que deben ser estos?
RTA: me parece que los objetivos estuvieron planteados mas que todo en las hectáreas y en el lugar donde van a sercomercializado el producto en este caso el plátano.
5. ¿Donde comienza y finalizan los periodos de formulación, gestión, operación del proyecto propuesto?
RTA: comienzo planteando una idea en su proyecto como su tesis de grado y la desarrollo con investigaciones, finalizando y consolidando una nueva empresa en servicio de la comunidad y atendiendo sus necesidades.
ACTIVIDADES DE INDUCCIONFormulación de mi proyecto (identificación de la idea de mi proyecto)
1. ¿Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del grupo?
RTA: que puedo formular mi proyecto dando a conocer mis ideas , analizando lo que tengo en mi entorno y que mi proyecto no solo me sirva a mi, sino a las demás personas, observando las dificultades que se presenten en el medio ytambién las oportunidades que hagan facilitar el manejo del proyecto.
2. ¿Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo?
RTA: Si me pareció que fueron suficientes ya que el dio a conocer todas la problemática que tiene la población y en base a eso plantío sus ideashaciendo de ellas un buen uso para el empuje de su proyecto.
3. ¿Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en documentos.
RTA: 1. organizar un conjunto de acciones y actividades a realizar.
2. Pautas o criteriospara la elaboración de proyectos.
3. planear un margen operativo para situaciones cambiantes o
Emergentes.
4. Importancia de un proyecto
5. ciclos del proyecto
6. Pasos para la generación de ideas de proyectos.
7. financiación del proyecto

PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD
Mentalidad emprendedora.
1. ¿Se identifica usted con esta historia?
RTA: si me identifico mucho con estas...