guichi araña

Páginas: 19 (4575 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2013
Introducción
La igualdad de oportunidades es aquel derecho inherente que tienen todos los seres humanos a ser reconocidos como iguales ante la ley y de disfrutar de todos los demás derechos otorgados de manera incondicional, es decir, sin discriminación por motivos de nacionalidad, raza, creencias o cualquier otro motivo. Por eso el Estado ha creado instituciones que velan por la igualdad deoportunidades.
Con este trabajo vamos a conocer sobre estas instituciones y sus características principales, además vamos a facilitar información sobre los diferentes tipos de ayuda que brindan a los ciudadanos de acuerdo a sus necesidades. 
Instituciones que velan por la igualdad de oportunidades: principal función e importancia.

Costa Rica es un país democrático de Derecho. En este sentido,bajo un marco jurídico fundamentado en la constitución política, el estado costarricense a llevado a cabo la creación de diversas instituciones, con la finalidad de velar por la igualdad de oportunidades para contribuir a propiciar una mejor calidad de vida para la población.
Instituciones establecidas para brindar servicios fundamentales a las personas, en ámbitos como la educación, la salud,el trabajo, la seguridad social, la niñez, la juventud, las personas adultas mayores; entre otros. Son instancias a las que se puede acudir para conocer acerca de los servicios que ofrecen para buscar ayuda cuando las personas se sientan perjudicadas en el ejercicio de algunos de sus derechos; solicitar información, asesoría y capacitación en la solución de problemas, necesidades, temas y asuntosde interés dirigidos a fortalecer el desarrollo digno, la activa participación y el mejor desenvolvimiento de la población en a sociedad. Acciones, que en su conjunto, están dirigidas a incrementaren progreso social como un todo: familia, comunidad, país.
Por lo anterior, es necesario que todas las personas conozcamos y valoremos el significado e importancia que tiene en nuestro país,instituciones como las siguientes.


Ministerio de Educación Pública (MEP)
Principal función
Ejercer la administración del sistema educativo costarricense, en cumplimiento de las disposiciones que establecen La Constitución Política.
Importancia
Con el propósito de garantizar el derecho a la educación para toda la población, el estado costarricense, a lo largo de la historia ha llevado a cabograndes esfuerzos para ofrecerla en la forma más amplia y adecuada. En este sentido, la educación ha venido evolucionando y fortaleciéndose como una tarea fundamental y baluarte democrático que impulsa el desarrollo nacional; porque la educación “es el mejor vehículo puesto a disposición de las personas para que sean capaces de desarrollar sus potencialidades, sueños, aspiraciones y metas, conocer ycomprender mejor el mundo que les rodea para transitar por los caminos de la vida con una adecuada formación, que les posibilite disfrutar un presente y un futuro de progreso y bienestar”.
Una educación centrada en el desarrollo integral de las personas, que responda a una adecuada formación de las y los estudiantes en su preparación académica, en la vivencia de valores democráticos, eldesarrollo de habilidades destrezas y aptitudes, en el conocimiento y el aprecio por la Patria, consientes de sus derechos y sus libertades fundamentales.

Consejo Superior de Educación
Principal función
Orientar y dirigir desde el punto de vista técnico la enseñanza oficial.
Importancia
Institución creada mediante la ley N° 1362 del 8 de octubre de 1951. Es el órgano de carácter constitucionalresponsable de la dirección general de la enseñanza oficia con forme lo indica el artículo 81 de la constitución política:
“la dirección general de la enseñanza oficial corresponde a un consejo superior integrado como señale la ley presidio por el ministro del ramo”
Algunas de las labores del Consejo Superior de Educación son: definir la política educativa, orientar y dirigir técnicamente los...
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