Guillermo_Ramirez_Act 2_Ensayo



ENSAYO:
PLANES DE GESTION DE: INTEGRACION, ALCANCE, TIEMPO, COSTOS Y SU IMPORTANCIA EN LA APLICACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS








ESP: LUIS GUILLERMO RAMIREZ LOPEZ







UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
MODULO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
CALI –VALLE
FEBRERO 28 DE 2014



ENSAYO:
PLANES DE GESTION DE: INTEGRACION, ALCANCE, TIEMPO,COSTOS Y SU IMPORTANCIA EN LA APLICACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS.








ESP: LUIS GUILLERMO RAMIREZ LOPEZ
Profesor Consultor: Javier Rene Cajica Gamboa






UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
MODULO GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
CALI –VALLE
FEBRERO 28 DE 2014



ENSAYO

“En lugar de ser un hombre de éxito,
busca ser un hombre valioso:
lodemás llegara naturalmente”
Albert Einstein

Los proyectos de gestión educativa, permiten mejorar la calidad de educación en diferentes niveles que posibilitan obtener mayores oportunidades en la comunidad educativa, consolidando la autonomía institucional asegurando un buen desarrollo en competencias ciudadanas
La gestión educativa está conformada por un conjunto de procesos organizados que permitenque una institución o una secretaría de educación logren sus objetivos y metas. Una gestión apropiada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre sí y conducen a la obtención de los resultados definidos por los equipos directivos. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido ypertenencia dentro de un proyecto que es de todos. De ahí la importancia de tener en cuenta los cuatro ámbitos de la gestión educativa (Directiva, Académica y Pedagógica, Financiera y Comunitaria.)
Para que un proyecto de gestión educativa sea exitoso debe tener unas fases que involucre todas las posibles áreas en dónde un proyecto tiene influencia y en las cuáles se debe hacer énfasis para obtener unproyecto con excelentes resultados con clientes satisfechos. Estas áreas también llamadas fases son: Integración, Alcance, Tiempo, Costos.
¿Qué es el Plan de Gestión de la integración y cuál es su importancia y aplicación en proyectos educativos?
La gestión de la integración del proyecto según el texto está compuesta por todos los procesos y actividades necesarios para identificar, definir ycoordinar todos los procesos y actividades de dirección de proyectos; y sobre todo a la unificación, consolidación y articulación de las actividades que son necesarias e importantes para la correcta finalización del proyecto.
Pero para que haya una buena planeación de integración debe hacerse primero un acta de iniciación del proyecto que autorice al director del proyecto estableciendo las funciones yresponsabilidades, generada por un agente externo del proyecto (empresa, agencia gubernamental u otro) y que comprenda una serie de elementos para que sea un hecho.
La importancia de aplicación en proyectos educativos radica en tomar todas las acciones necesarias para definir, coordinar totalmente el proyecto identificando las posibles riesgos, restricciones que afecten el proyecto educativo desdeel inicio ejerciendo una supervisión, control y por supuesto un cierre evidenciando un producto bien elaborado.
¿Qué es el Plan de Gestión del alcance y cuál es la importancia de su aplicación en proyectos educativos?
Esta es una etapa del proyecto que define adecuadamente el alcance del proyecto, donde se identifica la forma como se verifica y se controla todas las actividades para que haya unmejor cumplimiento de los objetivos para minorizar errores y evitar posibles cambios o correcciones a lo largo del proyecto, pero para determinar esta etapa es necesario desarrollar una herramienta llamada Estructura de Desglose del Trabajo (EDT), pero primero debemos analizar detalladamente toda la información que tenemos en el acta de constitución del proyecto para alinear el alcance del...