guion batalla puebla
Páginas: 3 (530 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2013
LA BATALLA DE PUEBLA: GUION TEATRAL.
La (el) maestra(o) invitará a participar a los alumnos a un pequeño guión teatral motivándolos a exentar la asignatura de historia al que participe en estadivertida actividad.
Se les entrega a los niños con anticipación lo que cada uno deberá hablar en el guión, haciendo los ensayos correspondientes ya sea en el recreo o extraclase para despuéspresentarla al grupo y posteriormente el lunes cívico cercano a la fecha correspondiente al tema.
Se elegirá un alumno con voz clara para que de una pequeña introducción relacionada al guión teatral quese presentará y así inicia:
(Salen tres niños vestidos de soldados mexicanos, se paran al frente del escritorio del general Zaragoza)
Soldado uno: ¿Nos mandó hablar mi general? Qué pasa, por quétiene esa cara de angustia?
Zaragoza:(Con cara de preocupación tocándose la barbilla) Me han avisado que fuerzas extranjeras quieren atacarnos, estén preparados alisten sus rifles y avisen a losdemás, mientras tanto yo iré a ver al presidente para contarle. (Sale del escenario)
(Al otro extremo del escenario entra el presidente Benito Juárez y se sienta en su silla con porte de elegancia y conmucha seriedad)
(Se acerca un niño caracterizado de indio al presidente)
Indio: Señor presidente, llegó el general Zaragoza, quiere hablar con usted, dice que es importante.
Benito Juárez: Bien,hazlo pasar (se aleja el indio y va hacia el general para hacerlo pasar)
Indio: Pase usted (haciendo reverencia).
Benito Juárez:(sentado en su silla, se levanta rápidamente al verle la cara depreocupado al general) Qué pasa general Zaragoza, ¿ Por qué trae esa cara?
Zaragoza: (Preocupado)Es que los franceses han venido a México por que quieren que se les pague lo que debemos con nuestratierra.
Benito Juárez: (Se toma la cabeza moviéndola hacia los lados) No puede ser, si yo hablé con ellos y les dije que les pagaría en dos años.
Zaragoza: Sí presidente ¡Inglaterra y España...
La (el) maestra(o) invitará a participar a los alumnos a un pequeño guión teatral motivándolos a exentar la asignatura de historia al que participe en estadivertida actividad.
Se les entrega a los niños con anticipación lo que cada uno deberá hablar en el guión, haciendo los ensayos correspondientes ya sea en el recreo o extraclase para despuéspresentarla al grupo y posteriormente el lunes cívico cercano a la fecha correspondiente al tema.
Se elegirá un alumno con voz clara para que de una pequeña introducción relacionada al guión teatral quese presentará y así inicia:
(Salen tres niños vestidos de soldados mexicanos, se paran al frente del escritorio del general Zaragoza)
Soldado uno: ¿Nos mandó hablar mi general? Qué pasa, por quétiene esa cara de angustia?
Zaragoza:(Con cara de preocupación tocándose la barbilla) Me han avisado que fuerzas extranjeras quieren atacarnos, estén preparados alisten sus rifles y avisen a losdemás, mientras tanto yo iré a ver al presidente para contarle. (Sale del escenario)
(Al otro extremo del escenario entra el presidente Benito Juárez y se sienta en su silla con porte de elegancia y conmucha seriedad)
(Se acerca un niño caracterizado de indio al presidente)
Indio: Señor presidente, llegó el general Zaragoza, quiere hablar con usted, dice que es importante.
Benito Juárez: Bien,hazlo pasar (se aleja el indio y va hacia el general para hacerlo pasar)
Indio: Pase usted (haciendo reverencia).
Benito Juárez:(sentado en su silla, se levanta rápidamente al verle la cara depreocupado al general) Qué pasa general Zaragoza, ¿ Por qué trae esa cara?
Zaragoza: (Preocupado)Es que los franceses han venido a México por que quieren que se les pague lo que debemos con nuestratierra.
Benito Juárez: (Se toma la cabeza moviéndola hacia los lados) No puede ser, si yo hablé con ellos y les dije que les pagaría en dos años.
Zaragoza: Sí presidente ¡Inglaterra y España...
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