Guion De Clase Parvularia

lariaUniversidad Pedagógica de El Salvador
Facultad de Educación

Asignatura: Práctica Docente I “Observación Institucional”

Catedrática: Licda. Patricia Alvarado

Alumna: KatherineLisbeth Velásquez Flores

Actividad: Segundo Laboratorio

Grupo: 02 D

Ciclo: 02 - 2012

San Salvador 21 de octubre de 2012

AGENDA:
I. GENERALIDADES:
Nombre de la institución: “Centro EscolarJoya Grande”
Grado: Preparatoria “A”
Objetivo Específico: Que los niños y niñas puedan identificar y describir físicamente a los diferentes animales.
II. ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO:
LOS ANIMALES* INICIO
Cantar con los niños y niñas “En el arca de Noé todos caben, todos caben; ¡Tú también!”
* DESARROLLO
Generar una conversación a partir delas siguientes preguntas:
* ¿Quiénesforman las familias?
* ¿Quién papá? ¿Quién es mamá? ¿Quién es hermano? ¿Quién es hermana?
* Ampliar o profundizar en el tema, de acuerdo a las motivaciones e inquietudes de niños y niñas.CULMINACION
Orientar la actividad para que niñas y niños:
 Observen y comenten las ilustraciones.
 Lean los nombres de los dibujos.
 Coloreen de amarillo los pollos, de café el oso, de verde larana, etc.
 Peguen papel rosado al cerdo…

CANTOS

En el arca de Noé todos caben, todos caben
En el arca de Noé todos caben, ¡Tú también!
Vamos a oír como le hace la vaquita,
Vamos a oír lavaquita le hace así (muuuuuu)
En el arca de Noé todos caben, todos caben
En el arca de Noé todos caben, ¡Tú también!
Vamos a oír cómo le hace el Gallito,
Vamos a oír el gallito le hace así(quiquiriquí)
(Y se van mencionando otros animales)

III. METODOLOGIA:
* Se les enseñaran las diferentes clases de animales y se les explicara donde es su hábitat.
* Se les estimulara a travésde juegos de asociación sobre los animales.
IV. ACTIVIDADES:
* Presentar en un cartel los diferentes tipos de animales.
* En su libreta de trabajo pegaran papel rasgado color amarillo sobre...