GUION DE CLASE

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 21 de septiembre de 2015
GUION DE CLASE

Nombre: Jenny Carolina Cárdenas Morales
Guion Nº: 1.2
Tema: La comunicación Escrita
Tiempo: 2 horas clase
Objetivo de aprendizaje: que el estudiante aprenda a reconocer laimportancia de la comunicación escrita y los conceptos básicos de esta.
Fecha: 17- Agosto- 2015
Competencia a desarrollar: expresión escrita y comprensión lectora.
Agenda a desarrollar:
Saludo
ReflexiónConceptos básicos del tema
Desarrollo de la clase
Actividad en el aula
Tarea
Momento de la clase
Descripción de la interacción
Recursos
Tiempo
Introducción
Preguntar a los estudiantes los conocimientosprevios que tienen con respecto a las siguientes preguntas.
¿Qué se entiende por comunicación? Es una transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.
¿Que es comunicación escrita?Es un acto de escritura/lectura, el texto remite a un contexto referencial determinado, refleja hasta cierto punto el modelo del mundo de su emisor y el receptor solo puede aceptarlo para comprenderel texto.
¿Qué es el lenguaje escrito? Es una construcción cultural cuyas reglas y condiciones de uso son sumamente arbitrarias.


pizarra.
Plumones.
Borrador.




15 minutos
Desarrollo
Por medio deuna diapositiva se les presentara a los estudiantes los conocimientos necesarios del tema a desarrollar en la clase:
en que consiste la comunicación escrita.
Sus características.
los enunciados de unacto de escritura.
el modelo que representa un escrito en el mundo del receptor.
los rasgos de cohesión y coherencia.


Pizarra.
Proyector.
Computadora.
Presentación power point.





1:15 minutosCulminación
Los estudiantes colocaran sus pupitres en forma de círculo, para realizar la dinámica ‘’la papa caliente’’ con la cual se pondrá a prueba los conocimientos adquiridos durante la clase,respondiendo las preguntas presentadas en el juego.

Paginas.
Lapicero.


30 minutos
Anexos
Tarea: para el próximo lunes.
Recopilar información y elaborar un ensayo manuscrito de una pagina con el tema...
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