guion de clases


GUION DE CLASE
UNIDAD Nº 8 “JUGUEMOS CON VERSOS”
I. GENERALIDADES
Nombre de la institución: Centro Escolar Colonia Las Brisas
Asignatura: Lenguaje y Literatura Grado: 2º B
Objetivoespecífico: Escuchar, leer en voz alta y recitar con espontaneidad y entusiasmo textos poéticos que memoriza para mejorar su dicción, entonación y capacidad expresiva, a través de gestos y ademanesadecuados, logrando también desarrollar el gusto por la poesía
Contenido a desarrollar: El poema

ORGANIZACIÓN DEL CONTENIDO
Etapa de introducción a la temática
Agenda
Saludo
Desarrollo del contenidoCulminación
Dinámica de lectura de un poema realizando gestos y ademanes.
Etapa de concreción del conocimiento

Doña Ana arreglo su huerto, se vistió de gala y subió
a la rama del almendro altopara observar un paisaje bello e inventar un poema.

¿Sobre que crees que tratara el poema de doña Ana?

¿Que es un poema?
Es un texto que expresa sentimientos o emociones. Al leer el titulo ylas primeras líneas de los versos, podemos imaginar de que se trata el poema

Por ejemplo, con el titulo del poema “Madre” de Claudia Lars, podemos imaginar que expresa con palabras bonitas, algosobre el amor maternal

Le llamo prodigio, gloria, bendición.
Y el bebe la sangre de mi corazón.
Me miro en sus ojos de claro mirara
-capullos azules, gotitas de mar-.

Lee el fragmento del poema“El nido”, del salvadoreño Alfredo Espino, y contesta lo que se te pregunta.

El nido
Es porque un pajarito de la montaña ha hecho,
en el hueco de un árbol, su nido matinal,que el árbol amanece con música en el pecho, como que si tuviera corazón musical.



¿De que se trata el poema?


¿Cómo recitar un poema?
Para recitar un poema se necesita prepararlo conanticipación, de manera que se pueda expresar adecuadamente su contenido.



S e puede predecir de que trata un poema por el titulo, los primeros versos y las ilustraciones. Y se puede declamar...