guion de entrevistas

GUION DE ENTREVISTA

Contexto Escolar
¿Cómo se delimita el espacio escolar (si hay barda, reja u otro límite)?
¿Cómo son las instalaciones de la Escuela?
Número y tipos de aulas
Patios
Canchas
Laboratorios
Croquis de la Escuela
Espacio de la escuela acorde al número de matricula
En el interior de la Escuela
¿Quiénes están en la escuela y en qué momento?
¿Actividades que desarrollanlos maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, aulas, otros)?
¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?
¿Qué piensan de ella?
¿Para qué buscan a los maestros?
¿En qué actividades apoyan los padres de familia en la institución?
¿Qué sucede en la entrada y salida de las clases?
¿Cómo es la organización de los estudiantes para entrar a las aulas?Interior del salón de clases
¿Cómo es el salón de clases?
Mobiliario
¿Cuentan con materiales educativos?
Equipamiento
Ambiente de trabajo
Como es la distribución de los alumnos en el aula
Los salones van acorde a las necesidades de cada grupo

Docente
Edad
Preparación académica
Años de servicio
¿Qué actividades realiza dentro de la institución?
¿Qué materiales educativos utiliza?
¿Cuál essu planeación de clase?
Al exponer el tema da un repaso del tema anterior
Utiliza ejemplos para una mejor explicación al tema
Existe la participación contante de los alumnos ¿Cómo genera las participaciones?
Es necesario dejar tarea a los alumnos
¿Cómo es la comunicación entre maestro - alumno?
¿Cómo hace uso del tiempo?
¿Cuáles son los métodos de enseñanza que utiliza en sus clases?¿Qué diferentes actividades diferentes de la enseñanza realiza
¿Cómo es su forma de evaluación?
Utiliza estrategias de aprendizaje que le permita comprender más al alumno sobre un tema
Resuelve situaciones de conflicto con los alumnos ¿Cómo cuáles?
¿A qué actividades dedica más tiempo?
¿Cómo es la relación que encuentra entre la exposición del tema y sus apuntes del alumno (cuaderno)
¿Está alpendiente de los avances de sus alumnos? ¿Cómo?
¿Existe el pase de lista?
¿Cómo organiza al grupo para realizar un trabajo?
Como es la actitud del alumno al momento de la explicación de un tema
Ante la disciplina ¿Qué estrategia utiliza?
¿Cómo mantiene el control del grupo?
¿Cómo es la comunicación en el salón de clases?
Existen dificultades de aprendizaje en un determinado porcentaje
¿Cómogenera un buen ambiente de aprendizaje?
Alumnos
Actividades y actitudes que manifiestan al entrar a la escuela
Actividades que realizan los alumnos antes de entrar al aula y durante la jornada escolar
¿Consideras que el material didáctico que utiliza el profesor en su clase te sirven para aprender mejor el tema.
¿Qué finalidad crees que tiene dejar tarea?
¿Cómo te evalúan los profesores(participaciones, exámenes, trabajos, etc.?
¿Cómo es la relación con tus compañeros?
Materia que te gusta más ¿Por qué?
Materia que se te dificulta ¿Por qué?
¿Cuál es tu promedio general?
Reacciones que manifiestan los adolescentes
¿Cómo es el ambiente de trabajo en el salón de clases?
¿Cómo es el control del grupo por parte del docente?
¿Qué actividades de enseñanza utiliza?
¿Cada cuánto eresevaluado por el docente?
¿El profesor resuelve conflictos con los alumnos?
¿Cómo es aprovechado el tiempo en el aula?
¿Cómo haces uso del tiempo?
¿El espacio donde se toman las clases son adecuadas? (equipamiento, espacio adecuado)
El maestro utiliza estrategias de enseñanza
¿El profesor hace uso de material didáctico?
El maestro deja trabajo extra a los alumnos que muestran maladisciplina en el grupo
¿Cómo es la relación alumno - docente?
Clases
¿Cómo es el ambiente de trabajo?
¿Cuál es la forma de atención a las características individuales de los alumnos?
Tiempo
¿Cómo se utiliza el tiempo en las distintas asignaturas?
¿Actividades a la enseñanza del profesor (pasar lista, revisar tareas, otros)?
Estrategias que utilizan para la distribución del tiempo
Resuelven...