guion de la obra el niño con pijama a rayas

Páginas: 3 (676 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2013
Números romanos
Los números romanos son aquellos que están representados por algunas letras del alfabeto latino, generalmente mayúsculas o versalitas, a las que corresponde un valor determinado
Lautilización de la numeración romana es más infrecuente que la arábiga, hasta el punto de que José Martínez de Sousa en su Ortografía y ortotipografía del español actual incluso dice que «el empleo dela numeración romana debe restringirse cuanto sea posible [...], no solo porque es un sistema en vías de extinción, sino también por los problemas de escritura y lectura que
Numeración romana
Sise repiten cifras iguales de forma consecutiva, se suman sus valores.
II → 2
CCC → 300
Si aparecen dos cifras desiguales seguidas, se sumarán si la primera es mayor (o igual) que la segunda, y serestarán si la primera es menor que la segunda.
VI → V es mayor que I → 5+1 → 6
XC → X es menor que C → 100-10 → 90
XIV → I es menor que V, pero todo el conjunto se suma a X → 10+(5-1) → 14V, D y L no se repiten, pues existen letras que poseen el valor correspondiente.
* VV → X
* LL → C
* DD → M
Una raya encima del número romano indica que dicho número queda multipliado por 1000. Si aparecenmás rayas, la multiplicación será por 1 000 tantas veces como rayas aparezcan.
Otra convención es la de poner una raya de subrayado, en lugar de una doble raya para indicar la multiplicación por 1 000000.
¿Por qué los romanos no usaban el cero?
Hay diferentes sistemas numéricos, y cada uno de estos tiene que ver con el avance de los pueblos que los utilizan. Hoy en día, nosotros usamos el sistemaposicional, en el que el valor de un carácter depende de su posición. Por ejemplo, el 3 tiene diferentes valores si el número es 325 que 453.
Sin embargo, los romanos –como otras grandescivilizaciones como los griegos, los aztecas o los pre-árabes– utilizaban el sistema aditivo, es decir, que es la transcripción de lo que contamos. Por tanto, el V solo puede ser V (cinco o 5).
Los...
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