Guion De Obra De Teatro Infantil

EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN VOZ Y ADIESTRAMIENTO DE LA VOZ

1º Para usar adecuadamente la respiración con el diafragma, túmbate boca arriba, dejando el cuerpo relajado, observa –colocando un libro en la región del estómago– el movimiento del diafragma al aspirar y espirar, con tranquilidad y sin tensionarte.
2º En posición firme cómodamente, con el pecho levantado, sin forzar la posición,respira tranquilo sin esfuerzo. Nota el movimiento del diafragma con los dedos. Procura que los hombros y el pecho permanezcan sueltos y pasivos. Aspira por la nariz y retén el aire durante tres segundos y expídelo por la boca, distendiendo el cuerpo.
3º Aspira profundamente, cuenta “uno” con voz clara y exhala luego el resto del aire dejando sin tensión el cuerpo. Procura emplear sólo el airenecesario para decir el número con claridad. Mantén relajado el cuerpo, sobre todo pecho, cuello y garganta. Repite este ejercicio contando de uno a diez. Si lo practicas adquirirás el debido dominio sobre el volumen de aire empleado sin perdidas y sobre el uso del diafragma.
4º Aspira profundamente y pronuncia la consonante “n” al expeler suavemente el aire. La intensidad de tono debe de ser pareja.¿Cuántos segundos puedes mantener este sonido sin fluctuaciones y sin esfuerzo? Repite el mismo ejercicio con la “o”.
5º Di de un solo aliento, lentamente los versos:

Cuando la tarde se inclina
sollozando al occidente,
corre una sombra doliente
sobre la pampa argentina.
(Rafael Obligado)

Helo, helo por do viene
el infante vengador
caballero a la jineta
en caballo corredor
(Romance)

Amis soledades voy,
de mis soledades vengo,
porque para andar conmigo
me bastan mis pensamientos.

¡No sé que tiene la aldea
Donde vivo y donde muero,
Que con venir de mi mismo
No puedo venir más lejos!

Con esta envidia que digo
y lo que paso en silencio,
a mis soledades voy,
de mis soledades vengo.
(Lope de Vega)
Ahora repite los versos con una sola respiración, “aumentando elvolumen de voz”, en los segundos versos.
6º Aumenta la vibración de tu aparato fonador buscando mayor resonancia en las letras: n- m – l - ll – r

Si persigues la resonancia del paladar tratando de pronunciar, por ejemplo, la palabra “una” dando mayor énfasis a la vibración puedes adquirir la sensación de la diferencia existente de un tono impostado, resonante, y un tono no impostado. Se trata, ensuma, de un fenómeno psicológico: sí al decir los versos sonoros de Rafael Obligado te imaginas que cada palabra es una pelota que debes de arrojar contra el cráneo, entonces alejas todo esfuerzo de la garganta y obtienes una vibración sonora que presta belleza y fuerza a la voz. El buen resultado de estos ejercicios depende del grado de concentración que pongas en tu mente y, sí lo practicas confrecuencia, alejarás por completo la producción del tono de la garganta, situándola en la caja de resonancia que es el cráneo.

7º Dí: “Entre todas las señoras estaba Susana”. “No pienses así de las señoras; detrás de estas cartas, bien puede esconderse una contestación a tus deseos de sensacionalismo”
Cuida de no perder el aire por la frecuencia de la “s” que es la consonante –además de la “f”y la “ch”– que más aire consume. Por otra parte, el silabeo de la “s” produce un efecto desagradable, que suele advertirse en las emisiones de la radio y en las películas. Aprende a pronunciar estas consonantes usando la menor cantidad de aire posible.
8º Las distintas tonalidades de voz expresan diferentes estados emotivos: El tono grave contribuye a manifestar sentimientos sinceros, afecto,compasión; en cambio un tono agudo suele revelar, histeria, alegría, crueldad, etc.
Combina los ejercicios de respiración en el ejercicio que pongo a continuación, que favorece un aumento en la extensión de la voz, y, por otra parte la monotonía que produce mantenerse en el mismo tono.

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