Guion de observación para practicas en preescolar

GUIÓN DE OBSERVACIÓN

1. Niños

¿Cuál es su grado escolar? ¿Cuántos niños hay dentro del grupo? Y ¿Cuántas niñas? ¿Cuál es la edad de cada uno de los niños y la edad promedio del grupo?

Enrelación a sus características físicas ¿Cuál es el peso y la talla de cada uno de los alumnos? ¿Qué enfermedades son las más frecuentes? ¿Hay accidentes que se presenten recurrentemente?

En cuanto asu desempeño dentro del aula y fuera de ella ¿Qué es lo que los niños saben y qué cosas pueden hacer? ¿Qué tipo de situaciones son las que les atraen, qué cosas les inquietan?

Durante lasactividades didácticas ¿De qué forma participan? ¿Cuál es su actitud ante ellas? ¿Qué reacciones tienen durante las mismas? ¿Cuáles son los ritmos de trabajo de cada uno y cuáles predominan dentro del grupo?En cuanto a sus interacciones ¿Cómo es la relación que llevan con la maestra? ¿Cómo es la que establecen con sus compañeros? ¿En qué momentos se dirigen a la educadora y por qué lo hacen?

Comoparte de la detección de Necesidades Educativas Especiales ¿Hay niños que las presentan? ¿De qué forma se ven reflejadas? ¿Qué tipo de atención les brinda la educadora o la institución?

Por otraparte, será necesario ubicar a casos particulares de niños que presenten problemas relacionados con: desnutrición, obesidad, agudeza o debilidad visual, debilidad auditiva, defectos posturales oenfermedades frecuentes.

Relacionado a la expresión oral y su capacidad de escucha ¿Cuáles son las situaciones en las los niños se expresan libremente? ¿En qué momentos se comunican con sus compañeros?¿Son capaces de atender instrucciones/indicaciones? ¿Pueden responder a preguntas planteadas? ¿Modifican o reconstruyen el mensaje de algún interlocutor?

Acerca del lenguaje escrito ¿Qué reaccionesmuestran cuando están frente a diversos textos? ¿Pueden escribir su nombre?

Hablando de procesos cognitivos ¿Qué conocimientos expresan los alumnos acerca de objetos, sucesos, seres vivos, entre...