guion de observacion 5 semestre

ESCUELA NORMAL
“JUSTO SIERRA”

GUION DE OBSERVACIÓN
CICLO ESCOLAR: 2012-2013

ASIGNATURA: OBSERVACIÓN y PRÁCTICA DOCENTE ISEMESTRE: 5º

ESPECIALIDADES: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS, BIOLOGÍA, INGLÉS E HISTORIA.

PROPÓSITO: Mejorensus habilidades para observar, dialogar con los alumnos y utilizar otras fuentes de información, como medios para conocer la práctica educativa y establecer la relación entre ésta y los aprendizajes delos estudiantes.


ALUMNOS DEL GRUPO
Observe:
¿Qué tipo de relación establecen Alumno-Maestro?
¿Qué tipo de relación existe entre Alumno – Alumno?
¿Mantienen la atención a la explicación delprofesor?
¿Qué actitudes asumen los estudiantes durante la clase?
¿Se mantiene el interés de los alumnos o se pierde durante el proceso de explicación del docente?
¿A qué atribuyes que ocurra talsituación?
¿Qué tipo de actividades agradaron más a los estudiantes? ¿Por qué?
Cuál es la clase que más interés despertó en los estudiantes?
¿A qué se debió? ¿Tendrá que ver la personalidad deldocente?
¿Qué actitudes y aptitudes muestra el maestro durante su práctica?
¿Qué opinión tienen del trabajo en equipo?
¿Y del individual?
¿Las tareas escolares representan un problema? ¿Por qué?¿Qué clase les pareció más aburrida? ¿Por qué?
¿Cómo les gustaría que fueran sus profesores?
¿Cómo les gustaría que fueran las clases?
Del mobiliario y salón de clases ¿tienen alguna sugerencia losestudiantes? ¿Son suficientes? ¿Cómo les gustaría que fueran?


DEL PROFESOR
Observe:
1. ¿Qué relación existe entre Maestro – Alumno?
2. ¿Existe claridad acerca del propósito trazado en lasactividades?
3. ¿De qué forma inicia y conduce la clase? Menciónelo.
4. ¿Presenta dominio y manejo del contenido de enseñanza?
5. ¿Hay una explicación, ejemplificación, demostración para la...