guion de tutoria español final
Páginas: 3 (595 palabras)
Publicado: 26 de junio de 2013
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LA CIENCIA
SESION: DOS
FECHA:24, 25 Y 26 de Junio de 2013.
HORARIO: 8:00 a 11:15 a.m.
PROPOSITO:
TENER LA EXPERIENCIA DE ESTUDIAR UN TEMAA TRAVÉS DE LOS TEXTOS, CON BASE EN ESTRATEGIAS APRENDIDAS EN LA PRIMARIA Y LAS QUE SE TRABAJARON EN ESTA GUIA.
APRENDIZAJEZ ESPERADOS
ACTIVIDAD PREVIA
MOMENTO/FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALESEVALUACION/ PRODUCTO
IDENTIFICA EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA REDACCION DE TEXTOS DE INTERES COMUN.
SISTEMATIZA LA INFORMACION SOBRE UN TEMA Y7O PROCESO ESTUDIADO.
INTERPRETA LAINFORMACIÓN CONTENIDA EN DIVERSAS FUENTES DE CONSULTA Y LA EMPLEA AL REDACTAR UN REPORTE DE TRABAJO.
-Organizar redes de tutoría en el grupo, a través de la elección de los estudiantes tutores.1er Acepto el reto.
2º .Leo y analizo.
(24 de JUUNIO).
1.1 De a conocer a los alumnos el título de la última sesión de trabajo: a través de los ojos de la ciencia” y utilizandola lluvia de ideas pida a ellos que respondan ¿De qué crees que se trate el texto?, acepte todas las ideas vertidas por los chicos, tal vez algunas de ellas, no tengan nada que ver con lo que seanalizara sin embargo la opinión de cada ju no es importante.
1.2 Observe las imágenes que se le muestran (intente mostrarlas por partes, por ejemplo con un rompecabezas en donde se irán poniendo en ordencada parte y se menciona lo que se va entendiendo) y relacionándolas con el tema de la sesión mencionen qué relación tienen estas con el tema.
2.1 realicen la primera lectura, del textosugerido subrayando las palabras desconocidas.
2.2 Buscar el significado de las palabras que no entiendan y compartirlas con el equipo.
2.3 Socializar.
2.4 Brindar un espacio para laescritura del proceso de aprendizaje, basándose en este guión: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo hice?, ¿Qué se me dificultó? Y ¿Cómo lo resolví?
2.5 comparta con sus compañeros de equipo las respuestas del...
TEMA: A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LA CIENCIA
SESION: DOS
FECHA:24, 25 Y 26 de Junio de 2013.
HORARIO: 8:00 a 11:15 a.m.
PROPOSITO:
TENER LA EXPERIENCIA DE ESTUDIAR UN TEMAA TRAVÉS DE LOS TEXTOS, CON BASE EN ESTRATEGIAS APRENDIDAS EN LA PRIMARIA Y LAS QUE SE TRABAJARON EN ESTA GUIA.
APRENDIZAJEZ ESPERADOS
ACTIVIDAD PREVIA
MOMENTO/FECHA
ACTIVIDADES
MATERIALESEVALUACION/ PRODUCTO
IDENTIFICA EL PAPEL DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA REDACCION DE TEXTOS DE INTERES COMUN.
SISTEMATIZA LA INFORMACION SOBRE UN TEMA Y7O PROCESO ESTUDIADO.
INTERPRETA LAINFORMACIÓN CONTENIDA EN DIVERSAS FUENTES DE CONSULTA Y LA EMPLEA AL REDACTAR UN REPORTE DE TRABAJO.
-Organizar redes de tutoría en el grupo, a través de la elección de los estudiantes tutores.1er Acepto el reto.
2º .Leo y analizo.
(24 de JUUNIO).
1.1 De a conocer a los alumnos el título de la última sesión de trabajo: a través de los ojos de la ciencia” y utilizandola lluvia de ideas pida a ellos que respondan ¿De qué crees que se trate el texto?, acepte todas las ideas vertidas por los chicos, tal vez algunas de ellas, no tengan nada que ver con lo que seanalizara sin embargo la opinión de cada ju no es importante.
1.2 Observe las imágenes que se le muestran (intente mostrarlas por partes, por ejemplo con un rompecabezas en donde se irán poniendo en ordencada parte y se menciona lo que se va entendiendo) y relacionándolas con el tema de la sesión mencionen qué relación tienen estas con el tema.
2.1 realicen la primera lectura, del textosugerido subrayando las palabras desconocidas.
2.2 Buscar el significado de las palabras que no entiendan y compartirlas con el equipo.
2.3 Socializar.
2.4 Brindar un espacio para laescritura del proceso de aprendizaje, basándose en este guión: ¿Qué aprendí?, ¿Cómo lo hice?, ¿Qué se me dificultó? Y ¿Cómo lo resolví?
2.5 comparta con sus compañeros de equipo las respuestas del...
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