guion didactico español

Asignaturas: español.
Grado: 5°
Guión 4. - Poema Referencia: Lección 8: La luna es entre las nubes. (Pág. 142)
Aprendizajes esperados:


Diferenciar el texto literario del texto informativopor las funciones que cumplen

Reconocer el poema como un tipo de texto literario e identificar algunas de sus características estructurales : verso, estrofa, rima y ritmo

Apreciar el uso de lafunción poética de la lengua en los textos literarios

Reconocer la comparación como recurso estilístico para crear belleza en el poema

Percibir la musicalidad o ritmo del poema
Aspectosque se pueden revisar en la lección


Comprensión lectora

Tema central del poema: ¿Qué tema o motivo sugiere el título: “La luna es entre las nubes”?

Comprensión específica: ¿La primeraestrofa aporta elementos para determinar mejor el tema o motivo del poema?
Luna es entre las nubes una pastora de plata que, por senderos de estrellas, conduce manadas cándidas.

Diferencias entreel texto literario y el informativo: la función y el manejo de la lengua

Función de los textos informativos (definición, artículo informativo, monografía, nota de enciclopedia, noticia,entrevista, etc.): dar a conocer el mundo con un lenguaje preciso y transparente.

Función de los textos literarios (poemas, cuentos, novelas, obras de teatro, leyendas, etc.): crear belleza con las palabraspara producir obras de arte.


Los poemas como un tipo de texto literario

Características formales del poema que lo diferencian de otros textos literarios:
-Organización del poema en versosy en estrofas. -La musicalidad o ritmo como cualidad esencial del poema -Uso abundante de comparaciones literarias

La función poética o literaria de la lengua

Características de la lengua ensu función poética:

-Uso libre y original de los recursos de la lengua con la intención de crear belleza y producir una obra de arte. (Revisar la página 144) -Empleo abundante y con finalidad...