guion literario

INTRODUCCION
El contenido de este trabajo muestra cómo se desarrolló una investigación hecha a estudiantes de grado once del colegio parroquial san francisco desales, por estudiantes del mismo grado mediante el método de encuestas para la signatura de filosofía. En el cual se busca como resultado saber que asignaturas son más afinescon los estudiantes, en cuales asignaturas tienen mayor dificultad, su grado de satisfacción con las mismas, así como evaluar la labor del docente en el aula de clasecon el fin de mejorar aspectos negativos y seguir fomentando los positivos.
JUSTIFICACION
Escogimos este tema porque queríamos conocer y mostrar la verdadera opinión delos estudiantes acerca de las diferentes asignaturas y docentes del colegio, ya que muchas veces esta opinión no se toma en cuenta, para así poder mejorar la educación delos estudiantes y que cada vez sea más amena.

INSTRUMENTOS DE RECOLECCION : encuestas
GRUPO DE TRABAJO:
Edward diaz cruz
Diego avila beltran
Brayan morenocordenas
Jean pierre marroquin










ANALISIS Y CONCLUCION




3. valoración de la asignatura: por favor responda del 1 al 10 (donde 10 es “totalmente deacuerdo” y 1 es “totalmente en desacuerdo”)




4. valoración del profesor de la asignatura: por favor responda del 1 al 10 (donde 10 es “totalmente de acuerdo” y 1es “totalmente en desacuerdo”)








Con esto concluimos que la asignatura que más le gusta a los estudiantes de grado once es español con un 47% y la que menosles gusta es química con un 60%. También concluimos que en general los estudiantes están conformes con su asignatura favorita y con la labor que desempeña el docente.