GUION MATEMATICAS

NÚMEROS FRACCIONARIOS.
ASIGNATURA
MATEMATICAS
TEMAS Y/O PROYECTOS
SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS
APRENDIZAJES ESPERADOS
APLICA FRACCIONES A CANTIDADES ENTERASY RECIPROCAMENTE, ESTABLECE QUE FRACCION ES UNA PARTE DADA DE UNA CANTIDAD.

GUIÓN

Platicar respecto a las fracciones, para que puedan plantear y responderpreguntas referentes al tema.
Iniciar el tema planteando diferentes problemas en los que implique hacer uso de las fracciones
¿Qué es una fracción?
¿En qué situacionespodemos hacer uso de las fracciones?
¿Cuántos medios forman un entero?
¿Si tenemos un pastel y lo dividimos en 4 partes, cuantos cuartos tenemos?
¿Luis tiene 120 canicaspero solo 1/8 son de color azul, cuantas canicas son azules?
¿Qué operaciones matemáticas empleamos para resolver estos problemas?
¿Antonio tiene 300 semillas, perole regalo ½ a Sergio, cuantas semillas regalo?
Jacinto sale de su casa a la escuela faltando ¼ para las 8:00 a.m. ¿A qué hora sale Jacinto?
Don Pancho llena eltanque de gasolina de su carro con 40 litros, pero hoy solo le puso ¾ ¿Cuántos litros de gasolina tiene el tanque?

Actividad. Calculamos en fracciones
En una tablacalculen la producción de una fábrica de trompos de colores
Día
Producción diaria
Azules 1/8
Amarillos 3/8
Rojos 2/8
Blancos 1/4
Lunes
50




Martes
58




Miércoles90




Jueves
140




Viernes
160




sábado
80





PREGUNTAS DE REFLEXION
¿Es lo mismo ½ de pastel, que 2/4?
¿Es lo mismo 2/4 de pizza que 4/8?
¿Se puede medir eltiempo en fracciones?
Dibuja tres pizzas, la número 1 divídela en cuartos, la numero 2 en sextos y la 3 en octavos.






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