guion pedagogico

Guión pedagógico

La creación de situaciones (puesta en escena), término utilizado en cine y televisión, consiste en escribir la trama de una película o emisión. Como en las películas, un guiónpedagógico se compone de escenas, cada escena exige concebir y programar los elementos que la componen.
La creación de situaciones permite estructurar y relacionar los elementos de un guiónpedagógico, es decir:
Los contenidos
Las actividades de aprendizaje, enseñanza y evaluación
El material pedagógico: instrumentos, documentos, etc.

La creación de situaciones de contenido pedagógico implicatener en cuenta 3 elementos:





Funciones
En el proceso de aprendizaje, la creación de situaciones interviene en:
La extracción y representación de conocimientos: el saber hacer delenseñante y sus conocimientos se difunden de manera estructurada en un guión pedagógico.
La adquisición de conocimientos: el guión pedagógico facilita el proceso de aprendizaje.

Objetivos y actores
Lacreación de situaciones permite que el enseñante enriquezca su proyecto pedagógico:
Organizando los contenidos en el tiempo y el espacio en función de los objetivos pretendidos,
Enriqueciendo lasclases y desarrollando la interactividad mediante instrumentos multimedia,
Desarrollando la interactividad humana a través de dispositivos de acompañamiento.
Los actores indispensables para realizar unguión pedagógico




Etapas:
1. Análisis de las necesidades y definición de los objetivos pedagógicos
2. Interrelación de los objetivos, las actividades de la clase y los instrumentos deevaluación
3. Elección de un modelo de guión
4. Realización de un producto pedagógico
5. Aplicación de un guión
6. Evaluación y ajuste si es necesario


Análisis de las necesidades
1 ¿Por qué poneren línea la clase?
Interrogarse de manera estructurada acerca de las necesidades pedagógicas para realizar una clase en línea que tenga en cuenta lo que aportan los instrumentos multimedia desde...