guion


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE – SENA -
CENTRO DE ELECTRICIDAD Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL
C.E.A.I




MATERIAL DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE DE PROCESOS DISCRETOS EN EL DISEÑO DE CIRCUITOS DE CONTROL NEUMATICO E HIDRÁULICO MEDIANTE LÓGICA CABLEADA, EN PROCESOS DISCRETOS.

INSTRUCTOR: ING. ABDÓN CASTRO
PROGRAMAS: MEI’s y TEI’s.
0. INTRODUCCIÓN
Elcurrículo del Aprendizaje que se abordara consta de los siguientes contenidos: Neumática e Hidráulica cursos teóricos y prácticos.
El nuevo currículo ha generado buenos recursos, que sumados a la gran motivación del Aprendiz en esta materia, propician excelentes resultados. Marcaremos tres etapas consecutivas y cíclicas en la manera de enseñar Neumática e Hidráulica a nuestros Aprendices del TAI enAutomatización:
1º Recursos clásicos: En el papel y la tablero se comienza el diseño del circuito. Casi todas las editoriales ofrecen buenos libros de texto donde encontrar la teoría y los ejercicios adecuados. Recomiendo el material de Apoyo, suministrado por el Instructor.
2º Recursos informáticos: Una vez diseñado “a mano”, el circuito debe ser comprobado mediante software de simulación. Elprograma por el potente FLUIDSIM-P, que junto con los ordenadores que hay el laboratorio. Por otra parte, la configuración de la intranet con salida a Internet de las aulas, permite seguir consultando más información sin límites. Recomiendo las siguientes Web´s:
http://centros5.pntic.mec.es/ies.julian.marias/varios/rincon/neumatic/
http://www.sapiensman.com/neumatica/ (extenso curso de neumáticae hidráulica)
http://www.mescorza.com/neumatica – ( ejercicios neumáticos y electroneumaticos simulados)
3º Recursos específicos: Con el circuito comprobado e impreso en papel, la última etapa consiste en la implementación real del mismo mediante un compresor y un banco entrenador, con los elementos imprescindibles para llevar a cabo cualquier circuito que pudiese plantearse en este nivel deconocimiento.





Fotos de elementos varios neumáticos



1. SEMEJANZAS Y DIFERNCIAS ENTRE NEUMÁTICA E HIDRÁULICA
La Neumática e Hidráulica son tecnologías muy semejantes; ambas aplican los conocimientos científicos sobre fluidos en el diseño de circuitos presentes en todos los ámbitos industriales, sobre todo en los procesos de automatización y control. En todo sistema neumático ohidráulico, se distinguen cuatro elementos:
1º Elementos generadores de energía: Compresor en Neumática y Bomba en Hidráulica.
2º Elementos de tratamiento de los fluidos: Filtros y reguladores de presión.
3º Elementos de mando y control: Tuberías y válvulas
4º Elementos actuadotes: Cilindros y motores
La diferencia más relevante viene marcada por el tipo de fluido; la Neumática utiliza airecomprimido (muy compresible) y la Hidráulica generalmente emplea aceites (prácticamente incompresibles). Por esta razón, los circuitos neumáticos son abiertos (escapes al ambiente), mientras que los hidráulicos son cerrados (escapes a un tanque). Además hay otras diferencias:
NEUMÁTICA:
HIDRÁULICA:
Cargas por debajo de los 3000 Kg
Desplazamientos rápidos.
Motores de alta velocidad con más de500.000 rpm.
Control de calidad, etiquetado, embalaje, herramientas portátiles…
Cargas elevadas tanto en actuadotes lineales como en motores de par elevado.
Control exacto de la velocidad y parada.
Industrias metalúrgicas, máquinas herramientas, prensas, maquinaria de obras públicas, industria naval y aeronáutica, sistemas de transporte,…

Práctica 1: Utilizando la conexión a INTERNET
Visita enINTERNET las direcciones que se te han facilitado, así como otras Web dedicadas a estas tecnologías. Trata de obtener datos sobre el currículo de la Neumática e Hidráulica en su proceso de Aprendizaje.
Busca en INTERNET la composición del aire así como la denominación y propiedades de los aceites hidráulicos.


2. FÍSICA DEL AIRE
COMPOSICIÓN VOLUMÉTRICA: 78% N2 + 20% O2 + 1,3% gases...