Guión

Integrantes: Gladys Calvo. Gladis Romano. Norma Buryaile.

Trabajo Practico Domiciliario Obligatorio

Tema: 1-Contenido a abordar: El Cuerpo.

2-Guion literario:

Explicacion:Que el niño tanto del pueblo como el rural conozca las partes de su cuerpo ,su cuidado ,a través del juego ,de canciones, utilizando recursos de internet sencillos que le permitan al niño usar internetde forma significativa.

Escena 1:

Jorgelina es maestra jardinera de una escuela de pueblo y Daniela es maestra jardinera de una escuela rural, se encuentran en la sala de la escuela del puebloy conversan sobre la propuesta del cuerpo y los materiales que utilizan Daniela y los que utilizan jorgelina.

Escena 2:

Daniela: ¿de qué manera estas dando esta propuesta?

Jorgelina:(piensa)contesta:-para incentivar la clase les enseño una canción “mi cuerpo” y les presento laminas donde tienen las diferentes partes internas del cuerpo y las externas. Ellos dibujan una silueta y marcanlas partes del cuerpo .

Daniela :- si yo también tengo materiales en laminas, juegos, y los hago modelar ,marcar las partes en una silueta…

Escena 3:

Jorgelina:- Si me parece que sería buenobuscar más recursos.

Daniela :-Tenemos que pensar como presentar este tema de forma más atractiva y significativa a nuestros alumnos..

Jorgelina:-Si tenés razón .deberíamos juntarnos un día y vercómo.

Escena 4:

Daniela :-A veces pienso que a los niños ya no les llama la atención y les aburre laminas y laminas ,y las canciones las aprenden y pierden interés. Entonces qué recursos sepuede utilizar por ejemplo de internet.

Jorgelina:-Si pienso que utilizar la computadora como una herramienta para captar su atención y hacer uso de ella. Ya que a ellos tanto les atrae ,no?.De estamanera no solo nos limitaremos a las laminas y al pizarrón .

Daniela :-¡buenísimo!.asi lograremos aprendizajes de sus diferencias y semejanzas y captar su atención. ¡Acepto la propuesta!....