Guía Docente FDAE
)XQGDPHQWRVGH'LUHFFLyQ\$GPLQLVWUDFLyQ\GH(PSUHVDV
CURSO 2013-2014
0Ð'8/2
0$7(5,$
&8562
6(0(675(
&5e',726
7,32
Formación Básica
Empresa
Básica
352)(625(6
•
•
0DQROR5LRV'H+DUR*UXSR$
'HVSDFKR'HPDLOPULRV#XJUHV
(QULTXH$5XELR/ySH]*UXSR%
'HVSDFKR$HPDLOHUXELR#XJUHV
•
•
•)UDQFLVFR-0DUWtQH]/ySH]*UXSR&
'HVSDFKR'HPDLOIMPORSH]#XJUHV
9HUD)HUUyQ9tOFKH]*UXSR'
'HSDFKR'HPDLOYIHUURQ#XJUHV
)UDQFLVFR-/ySH]0DUWtQ*UXSR(
'HVSDFKR$HPDLOIMORSH]P#XJUHV
*5$'2(1(/48(6(,03$57(
',5(&&,Ð1&203/(7$'(&217$&723$5$78725Ì$6
'LUHFFLyQSRVWDOWHOpIRQRFRUUHRHOHFWUyQLFRHWF
'SWR2UJDQL]DFLyQGH(PSUHVDVSODQWD)DFXOWDGGH&LHQFLDV(FRQyPLFDV\
(PSUHVDULDOHV
+25$5,2'(78725Ì$6
(OKRUDULRGHWXWRUtDVSXHGHFRQVXOWDUVHHQOD
VLJXLHQWHGLUHFFLyQ
KWWSRUJDQL]DFLRQHPSUHVDVXJUHVVWDWLF,QIRU
PDFLRQ$FDGHPLFD'HSDUWDPHQWRV
GRFHQWHV
27526*5$'26$/2648(6(2)(57$
•
•
*UDGRHQ$GPLQLVWUDFLyQ\'LUHFFLyQGH(PSUHVDV
•
•
•
*UDGRHQ&RQWDELOLGDG\)LQDQ]DV
*UDGRHQ0DUNHWLQJH,QYHVWLJDFLyQGH0HUFDGRV
*UDGRHQ(FRQRPtD
*UDGRHQ7XULVPR
'REOH*UDGRHQ$GPLQLVWUDFLyQ\
'LUHFFLyQGH(PSUHVDV\'HUHFKR
35(55(48,6,726<25(&20(1'$&,21(6VLSURFHGH
6HUHFRPLHQGDKDEHUFXUVDGRHOEDFKLOOHUDWRGHFLHQFLDVVRFLDOHV
%5(9('(6&5,3&,Ð1'(&217(1,'266(*Ô10(025,$'(9(5,),&$&,Ð1'(/*5$'2
3iJLQD
La empresa: concepto y tipología
La empresa y el empresario
La estructura de la propiedad
Laempresa y su entorno
La administración de la empresa planificación, organización, dirección y control
Toma de decisiones empresariales
&203(7(1&,$6*(1(5$/(6<(63(&Ì),&$6
• Trabajar en equipo y exponer y defender sus ideas en público.
• Cultivar la habilidad para buscar y manejar la información y la bibliografía necesaria para su formación
intelectual y que le facilitarán su propio reciclajeprofesional.
• Adquirir suficiente destreza para utilizar aquellos instrumentos científicos básicos de la disciplina.
Asimismo, debe concienciarse de la necesidad de adaptación a esquemas científicos y tecnológicos
continuamente cambiantes.
• Perfeccionar las dotes de observación y análisis, así como estimular el pensar creativamente para hacer
frente a la dinamicidad del mundo empresarial. Esto lefacilitará la resolución de problemas que se le
presenten en su actividad profesional.
• Transmitir sensibilidad hacia la problemática que comporta el mundo de la organización en los planos
ético, social, económico, político y científico.
• Conseguir entusiasmo por aprender –conocer aspectos distintos de la disciplina– y ser un profesional
responsable.
• Resaltar el interés por ser coherente ensus planteamientos y desarrollo de un juicio propio.
• Orientación clara a la cooperación con otros profesionales, valorando el trabajo en equipos
interdisciplinares.
• Promover una actitud crítica y a la vez constructiva ante la realidad.
• Estimular un proceso de reciclaje o readaptación permanente, debido a la evolución de su futura área de
especialización y de la sociedad en general.
2%-(7,926(;35(6$'26&2025(68/7$'26(63(5$%/(6'(/$(16(f$1=$
• Identificar el papel que desempeñan las empresas dentro de la Economía, así como conocer las distintas
formas que pueden adoptar las mismas.
• Definir el concepto y naturaleza del entorno, así como las respuestas de la empresa.
• Descubrir qué es el crecimiento empresarial, cómo se evalúa y los aspectos que caracterizan a las
diferentesmodalidades y formas de crecimiento.
• Reconocer los aspectos que caracterizan y definen al empresario.
• Conocer qué es la Administración en la empresa, así como de las distintas áreas de actividad que la
componen: planificación, organización, dirección y control.
• Entender los problemas que se plantean a los directivos a la hora de tomar decisiones, así como de las
fases que integran un proceso...
Regístrate para leer el documento completo.