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Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación
Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente
Área de Desarrollo Profesional Docente
La formación docente en los actuales escenarios: desafíos, debates, perspectivas
Seminario - taller para Directivos de IFD.

Transformaciones territoriales contemporáneas
Miércoles 22 de febrero de 2006 en el Instituto FélixBernasconi, Cátulo Castillo 2750, Ciudad de
Buenos Aires.
Por Raquel Gurevich

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Nuevos territorios
¿Por qué proponer una exposición acerca de los nuevos territorios hoy, por qué revisar algunas
líneas de pensamiento acerca de las transformaciones territoriales en el contexto de la escena
social, política, económica y cultural propia del mundo contemporáneo?
Sabemos que la reestructuracióndel sistema capitalista a partir de mediados de la década de
1970, los nuevos procesos culturales de socialización, los cambios de roles de los Estados
nacionales y las nuevas presentaciones de lo político y de la sociedad civil imprimen rasgos,
producen realidades y modelan tendencias en los diferentes aspectos de la vida social. Entre ellos,
los procesos de integración regional, los deglobalización y las transformaciones ciudadanas abren
escenarios de posibilidades y desafíos para la producción y transmisión de conocimientos.
Siguiendo los lineamientos planteados por M. Santos (1994), se ubican cuatro premisas básicas
que atravesarán la presentación:
la inmaterialidad como dato necesario para la fluidez de nuestro tiempo
la fragmentación socio-espacial como nueva realidad delterritorio
la reducción del espacio al tiempo
la artificialización de los medios naturales del planeta.
En tiempos contemporáneos, los territorios exigen volver a ser pensados pues en ellos se
materializan las intersecciones de conjuntos de movimientos, flujos y dinámicas que afectan y
transforman las identidades regionales, las adscripciones de ciudadanía, de Estado nación y
fronteras, asícomo la noción de “los unos y los otros”.
Comencemos, entonces, planteando una noción de espacio geográfico, entendido como “conjunto
de objetos y conjunto de acciones”. La referencia bibliográfica que sostiene esta definición es la
siguiente: "El espacio está formado por un conjunto indisociable, solidario y también contradictorio de
sistemas de objetos y sistemas de acciones, noconsiderados aisladamente, sino como un marco
único en el cual la historia se manifiesta” (Santos, M., 1996). Al hablar de objetos refiere tanto a los
objetos naturales como a los objetos fabricados, técnicos, construidos y al hablar de acciones refiere a
la existencia plena de los objetos a partir de las actividades, procesos y acciones que las sociedades
realizan para insuflarles vida, movimiento,significado.
En este marco, los lugares que conforman el espacio geográfico pueden plantearse como
conglomerados de escalas múltiples de pertenencia. Es decir, que asistimos a una
reconceptualización de la idea de lugar, ya que éste es en tiempos contemporáneos el producto de
una particular combinación de atributos naturales y sociales propios del locus originario más los
cruces entre lo localy lo global, lo particular y lo general, lo cercano y lo lejano. Deberemos incluir
en el análisis, entonces, qué presencias y qué ausencias se hallan, se evocan, se narran en cada
uno de ellos. En las siguientes dos fotos podemos situar estos contenidos y también es posible
reconocer el proceso de la acumulación histórica que subayace a la fabricación del territorio en
cada uno de esos casos.1

Un especial agradecimiento a Rafael Blanco, documentalista de la Dirección, por su colaboración en la selección y
digitalización de las imágenes que acompañan este texto.

El lugar que ocupaban las "Torres Gemelas" en Nueva York, derribadas en septiembre de
2001, símbolo del inicio del conflicto con Irak.

Las principales características de los territorios en tiempos globales
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