Gussss
Páginas: 3 (697 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2015
En psicología y filosofía, la motivación implica estados internos que dirigen el organismo hacia metas o fines determinados; son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadasacciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con «voluntad» e «interés».
Un impulso es la tendencia que mayormente los seres humanos experimentamosaunque sea una vez en la vida y que implica el actuar movido por alguna emoción sin que haya mediado una deliberación previa de la razón.
En un sentido amplio, una necesidad es aquello que resultaindispensable para vivir en un estado de salud plena. Las necesidades se diferencian de los deseos en que el hecho de no satisfacerlas produce unos resultados negativos evidentes, como puede ser unadisfunción o incluso el fallecimiento del individuo.
Incentivo, del latín incentivus, es aquello que mueve a desear o hacer algo. Puede tratarse algo real (como dinero) o simbólico (la intenciónde dar u obtener una satisfacción).
La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como «necesidades de déficit»(deficit needs o D-needs) (primordiales); al nivel superior lo denominó por última vez «autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser» (being needso B-needs).
¿Qué son los motivosaprendidos?
No nacemos con todos nuestros motivos completos. Ya hemos visto que incluso los motivos que no parecen aprenderse (como el hambre, la sed, el sexo) son, en realidad, parcialmenteaprendidos. Conforme nos desarrollamos, nuestra conducta se rige por nuevos motivos que son casi completamente aprendidos. Aunque estos nuevos motivos son más aprendidos que innatos, pueden ejercer tantainfluencia sobre nuestra conducta como la tienen los motivos e impulsos no aprendidos.
Necesidades de estima[editar]
Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
La...
Un impulso es la tendencia que mayormente los seres humanos experimentamosaunque sea una vez en la vida y que implica el actuar movido por alguna emoción sin que haya mediado una deliberación previa de la razón.
En un sentido amplio, una necesidad es aquello que resultaindispensable para vivir en un estado de salud plena. Las necesidades se diferencian de los deseos en que el hecho de no satisfacerlas produce unos resultados negativos evidentes, como puede ser unadisfunción o incluso el fallecimiento del individuo.
Incentivo, del latín incentivus, es aquello que mueve a desear o hacer algo. Puede tratarse algo real (como dinero) o simbólico (la intenciónde dar u obtener una satisfacción).
La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como «necesidades de déficit»(deficit needs o D-needs) (primordiales); al nivel superior lo denominó por última vez «autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser» (being needso B-needs).
¿Qué son los motivosaprendidos?
No nacemos con todos nuestros motivos completos. Ya hemos visto que incluso los motivos que no parecen aprenderse (como el hambre, la sed, el sexo) son, en realidad, parcialmenteaprendidos. Conforme nos desarrollamos, nuestra conducta se rige por nuevos motivos que son casi completamente aprendidos. Aunque estos nuevos motivos son más aprendidos que innatos, pueden ejercer tantainfluencia sobre nuestra conducta como la tienen los motivos e impulsos no aprendidos.
Necesidades de estima[editar]
Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
La...
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