GUSTAVO ROMERO 1

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 14 – ENERO DE 2009

“LA EDUCACIÓN EN UN CONTEXTO GLOBALIZADO”
AUTORÍA
GUSTAVO-ADOLFO ROMERO BAREA
TEMÁTICA
EDUCACIÓN
ETAPA
EI, EP, ESO…

Resumen
Hoy en día, vivimos en un mundo globalizado, en el que todos los países se encuentran
interrelacionados. Esto conlleva la aparición del concepto de globalidad, en la medida que se está
creando una sociedadmundial. Todo ello, afecta a la educación de los países, que se tienen que
adaptar al medio que los rodea. Es por ello, que en el presente ensayo, pretendemos realizar un
análisis del fenómeno de la globalización, y cómo ésta está afectando a la realidad de las aulas en las
que nos encontramos inmersos.
Palabras clave
 Globalización.
 Globalidad.
 Publicidad.
 Libremercado.
 Cultura.
Educación.
 Educación informal.
 Privatización.

1. CONCEPTO DE GLOBALIZACIÓN.
Si analizamos los objetos que nos rodean, podemos observar que existe una gran interrelación entre
las economías a nivel mundial. Un ordenador, por ejemplo, tiene componentes de muy variada
procedencia.
C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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Estas son manifestaciones de un fenómeno que se denomina globalización.
El Fondo Monetario Internacional define la globalización como la interdependencia económica
creciente en el conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen de la variedad
de las transacciones trasfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de
capitales, al mismotiempo que por la difusión acelerada y generalizada de la tecnología.
Un fenómeno como la globalización provoca efectos en diferentes ámbitos:
 Integración de la producción. Muchas empresas tienen centros de producción dispersos
geográficamente, pero totalmente integrados gracias a las tecnologías de la comunicación.
 Estandarización de productos y servicios. Muchos productos se consumen endiferentes países
del mundo sin necesidad de adaptación.
 En amplias zonas del mundo se desarrollan zonas integradas de comercio. En ellas, las barreras
al comercio entre los países que las integran son muy pequeñas o inexistentes.
 Economías de escala. Las empresas pueden fabricar series muy grandes de productos, ya que
se dirigen a un mercado mundial, lo que permite reducir costes y , por tanto,abaratar muchísimo
los precios.
Además de lo señalado, el fenómeno de la globalización comprende:
 El gran aumento del comercio internacional, que ha sido posible, entre otros, por el
perfeccionamiento de los medios de transporte y las comunicaciones, y por la progresiva
eliminación de las barreras al comercio entre los países.
 Una gran movilidad de capitales, que se desplazan de un país a otrobuscando las inversiones
más rentables y superando, a menudo, las legislaciones nacionales.
 Migraciones de la población entre diferentes zonas del mundo, que son impulsadas por los
grandes desequilibrios del nivel de vida existente y favorecidas por el desarrollo de los medios de
transporte.
 El desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, especialmente Internet, haposibilitado la aparición de nuevos canales de distribución a escala mundial, como pone de
manifiesto el auge del comercio electrónico.
 Una educación mas estandarizada, en la medida en que la que el mundo laboral cada vez es
mas amplio, y, por tanto, eso afectará a las capacidades que deben tener los alumnos/as de
cara a desempeñar un trabajo.

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Hasta aquí, se puede decir que hemos analizado la globalización desde un aspecto meramente
económico. Sin embargo, la globalización es una expresión actual que alude a una nueva realidad, y
que por tanto, mantiene significados muy variados.
Por ejemplo, en el lenguaje sociológico, la palabra globalización implica variadas...