GutierrezRamirez Victor M0S1 procesocomunicacion


Nombre del autor:
LAURA ELENA DEL ROBLE RODRIGUEZ FRIAS.

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa enel proceso educativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas yrevistas digitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan losagentes que integran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguientemanera:
Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecercomunicación con ellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1.Asistir a clases
2. realizar tareas.
3.comvivir con compañerosy maestros así como personal técnico


1. Conectarme a mi prepa por internet.
2. realizar tareas.
3. convivir con compañeros así Como personal técnico.
1. Comunicación verbal
2. Comunicaciónescrita.
3. Comunicación por medio de videos.
1. Comunicación, por medio de internet

2. Tenemos la comunicación sincrónica que viene siendo en tiempo y forma.

3. la asincrónica que es diferido en tiempoy forma.

Papel del profesor/ facilitador
1. impartir clase.

2. evalúa las tareas.

3. asesora en cuanto a dudas.


1. impartir clase.
2. evaluar las tareas.
3. asesora en cuanto a dudas.

. 1.comunicación verbal.
2. comunicación por medios de videos.
1. comunicación por medio de internet.

2. comunicación por medio de videos todo por medio de una computadora e internet.


Papel del tutor
1....