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Es una disciplina pedagógica centrada en el estudio de los procesos de enseñanza aprendizaje, que pretende la formación y el desarrollo instructivo - formativo de los estudiantes.

Busca lareflexión y el análisis del proceso de enseñanza aprendizaje y de la docencia.

En conjunto con la pedagogía busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechoseducativos.

Ambas pretenden analizar y conocer mejor la realidad educativa en la que se centra como disciplina, ésta trata de intervenir sobre una realidad que se estudia.

Los componentes que actuanen el campo didáctico son:

El profesor, el alumno, el contexto del aprendizaje y el curriculum> que es un sistema de procesos de enseñanza aprendizaje y tiene cuatro elementos que lo constituyen:Objetivos, contenidos,metodología y evaluación.

La didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación.A cerca del qué, el para qué y el como enseñar.
49. ¿Cuántas moles de ácido fosfórico hay en 300 g de dicha sustancia?

1.- Escribes la fórmula de la sustancia, y determinas su Masa Molar

H3PO4 : ( H: 1 gr/mol x 3 ) + ( P: 31 gr/mol x 1 ) + ( O: 16 gr/mol x 4 ) = 98 gr/mol

2.- Determinas el número de moles (n) con la siguiente ecuación

. . . . . . m en gr
n = ----------------. . . . . . mm


n = Número de moles, Lo que buscas

m. en gr: te lo indica la redacción del problema = 300 gr

mm: Masa Molar = 98 gr/mol

3 .- Sustituyes y resuleves


. . . . 300 grn = --------------- = 3.06 mol de H3 PO4
. . . . 98 gr/mol



50. ¿Cuántas moles hay en 50 g de ácido sulfúrico?

H2 SO4 = 98 gr/mol

. . . . . 50 gr
n = ----------------- = 0.51 mol
.. . . . 98 gr/mol



51. ¿Cuál es el número de moles en 150 g de dicromato de potasio?

K : 2 X 39 gr/mol = 78 gr/mol

Cr : 2 x 52 gr /mol = 104 gr/mol

O : 7 x 16 gr/mol = 112 gr/mol...