Guía 1 Compraventa

MÓDULO: GESTIÓN EN COMPRA VENTAS
UNIDAD 1: LAS MATEMÁTICAS Y EL COMERCIO
GUÍA Nº 1: RAZONES, PORCENTAJES Y PROPORCIONES




ACTIVIDADES INICIAL:


Participa en el plenario dirigido portu profesor y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aprendiste en años anteriores respecto a “Razones y Proporciones”?
2. Centra tu atención en la imagen de la izquierda.¿Cómo se puede relacionar con el tema planteado?





ACTIVIDADES DE DESARROLLO: Lee el siguiente texto

Ejemplo 1: Si decimos que el 60% de la población total de Chile son mujeres, estamosafirmando que:

a) Por cada 100 personas 60 son mujeres
b) Por cada 1000 personas 600 son mujeres
c) Por cada 1.000.000 de personas 600.000 son mujeres

Lo anterior podemos expresarlo como:a) 60:100 b) 600:1000 c) 600000 :1.000.000



LA COMPARACIÓN ENTRE DOS MAGNITUDES POR MEDIO DE UN CUOCIENTE SE LLAMA RAZÓN.

Ejemplo 3: En un curso, sólo 15 alumnos de 35 escuchanmúsica
Esta razón la podemos expresar como:
15:35 ó 15
35
Ejercicio: ¿quésignifica que la cantidad de dinero que tienen Mario y Pedro está en la razón de 2:3, considerando que Mario tiene $ 2000?. Exprésalo como razón.
.

PORCENTAJES

Analiza el siguiente caso:
Elsupermercado Jumbo aplica entre un 15% a un 40% de descuento sobre frutas y verduras los días miércoles; calcula el valor del descuento y el nuevo precio a pagar al pasar por la caja.

|Producto|Precio Original |Descuento |Precio Final |
|Tomate |$890 kilo |25% =| |
|Brócoli |$545 unidad |30% = | |
|Frutilla...