Guía 2do secundaria

Sección Secundaria
2do grado
GUÍA DE ESTUDIO

ESPAÑOL

|La Biografía |

La Biografía es la narración de la vida de una personal, en la que no sólo se informan datos y fechas sino que se plantean vivencias e influencias de otrospersonajes en su vida, así como la aportación de su obra a la humanidad. Mientras algunas biografías son sumamente breves por formar parte de un diccionario o una enciclopedia, otras son extensas como una novela.

|Estrategias para reconstruir la historia de personajes |
|Estructura de la biografía|Datos que contiene |
|Presentación y descripción del personaje |Especifica: ¿Cuál es el lugar y fecha de su nacimiento? ¿Cómo era o es el|
| |personaje Rasgos importantes de su personalidad?|
|Momentos más importantes de su vida |Investiga: ¿Qué y cómo vivió? ¿Dónde? |
|Circunstancias históricas importantes de su época |Investiga: ¿En qué época histórica vivió? ¿Cómo era la sociedad de su |
| |tiempo?|
|Hechos externos que influyeron en su vida |Escribe: ¿Qué acontecimientos sociales, políticos económicos y culturales|
| |le tocó vivir? |
|Relaciones causales entre los sucesosprincipales y sus obras más |Reflexiona: ¿De qué manera se reflejan en su obra los acontecimientos |
|representativas |históricos que vivió el personaje? |
|Muerte del personaje |Investiga: ¿Dónde y en qué circunstancias murió el personaje? (Si esel |
| |caso) |

|Seguimiento De Temas En Estructuras Literarias |

Un tema consiste en el asunto que se desarrolla en el texto. Se puede determinar a partirde la trama del texto, de la que se eliminan todos los detalles. Puede quedar una sola palabra o frase que exprese con claridad y exactitud el tema, como clamor, la libertad, la esperanza, etcétera.

|Estrategia para un análisis comparativo de textos literarios con el mismo tema |
|Marco histórico en que fue escrita la obra|Identifica en qué época le ha tocado vivir a los autores: siglo, movimiento histórico, tipo de |
| |gobierno, movimientos sociales y culturales, tipo de sociedad… |
|Personajes de la obra |Identifica cómo es su comportamiento, cuáles son sus sentimientos, en qué lugar y circunstancias|
| |sociales se desarrollan dentro de la obra, cómo interactúan con los demás personajes… |
|Vocabulario empleado |Identifica las expresiones utilizadas por los personajes. Observa qué semejanzas y diferencias hay en |
| |el vocabulario utilizado por los personajes...