Guía 5 Riesgo Psicosocial y Prevención en Consumo de Sustancias Psicoactivas y Ergonomía del Puesto de Trabajo

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SERVICIO(NACIONAL(DE(APRENDIZAJE(SENA((
SISTEMA(INTEGRADO(DE(GESTIÓN(
Procedimiento(Ejecución(de(la(Formación(Profesional(Integral(
GUÍA(DE(APRENDIZAJE(

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Versión:!02!
Código:!GFPI4F4019!

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GUÍA(DE(APRENDIZAJE(Nº(5((Riesgo(Psicosocial((y((Prevención(en(Consumo(de(
Sustancias(Psicoactivas(y(Ergonomía(del(Puesto(de(Trabajo(
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1. IDENTIFICACIÓN(DE(LA(GUIA(DE(APRENDIZAJE(Programa!de!Formación:!!

Código:!
Versión:!!

123112!

Nombre! del! Proyecto:! Sistemas! Código:!!

252470!

Tecnólogo(en(
Contabilidad(y(Finanzas!
de!
Información!
Contables!
y!
Presupuestación! Financiera! para! entes!
económicos!

Fase! del! proyecto:!

Diseñar! y! desarrollar! modelos! de! decisión!
financiera!que!promuevan!el!crecimiento!empresarial!y!la!permanencia!del!ente!económico!en!el!sector!al!que!pertenece.(A13!4!A14)!

Actividad!(es)!del!Proyecto:!
!
Diagnosticar!la!situación!financiera!del!
ente!económico!de!acuerdo!a!la!
normatividad!vigente.!(A13)!

Actividad!(es)!de!
Aprendizaje:!!!
!
Aplicar!principios!y!!normas!!de!
Seguridad! !y!Salud!en!el!
contexto!productivo!

Resultados!de!Aprendizaje:!

Competencia:!

2402015007!
Generar! hábitos! saludables! en! su! estilo!de!vida!para!garantizar!la!prevención!de!
riesgos! ocupacionales! de! acuerdo! con! el!
diagnóstico! de! su! condición! física!
individual! y! la! naturaleza! y! complejidad!
de!su!desempeño!laboral!

!
240201500!
Promover!
la!
interacción!
idónea!consigo!mismo,!con!los!
demás! y! con! la! naturaleza! en!
los!contextos!laboral!y!social.!

Duración!de!la!guía!en!horas):! !
40!Horas!!4!semanas!

!
Ambiente!de!formación!!!
ESCENARIO!!(Aula,!
Laboratorio,!taller,!
unidad!productiva)!!y!!
elementos!y!
condiciones!de!
seguridad!industrial,!
salud!ocupacional!y!
medio!ambiente!
!
Aula,!
Biblioteca!
Sena,!
Biblioteca!Virtual!Sena,!
Internet,!
Trabajo!extra!aula.!

MATERIALES!DE!FORMACIÓN!
DEVOLUTIVO!
CONSUMIBLE!
(Herramienta!4!
(unidades!!
equipo)!
empleadas!
!
durante!el!
programa)!

!

!

!
Un!
(1)!
Computador!portátil!por!cada!
5!aprendices.!

!
Computador!
Video!
Beam!
Televisor!Videos!
Material! auto4!
formativo!

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2. INTRODUCCIÓN(

Estimado Aprendiz: Hay una relación estrecha entre factores de riesgo psicosocial y prevención en consumo de
sustancias psicoactivas, ya que la indebida organización del trabajo., el estrés y el inadecuado manejo de las emociones
conlleva a que los trabajadores adoptenconductas dañinas e inapropiadas que menoscaban su integridad y su salud.
Aprendiz, al terminar el estudio de esta guía reconocerá y
argumentará la importancia de la identificación de Factores de
Riesgos Psicosociales y la Prevención en Consumo de Sustancias
Psicoactivas y la importancia de la aplicación de los principios
Ergonómicos en el puesto de trabajo. Es importante que el trabajo
individual ygrupal quede evidenciado en la plataforma Blackboard.

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Versión:!02!

GUÍA(DE(APRENDIZAJE(

SISTEMA!INTEGRADO!DE!GESTIÓN!
Proceso!Gestión!de!la!Formación!Profesional!Integral!
Procedimiento!Ejecución!de!la!Formación!Profesional!Integral(

Código:!GFPI4F4019!

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3. ESTRUCTURACION(DIDACTICA(DE(LAS(ACTIVIDADES(DE(APRENDIZAJE((

3.1Actividades(de(Reflexión(inicial.(
Factores de Riesgos Psicosociales y Prevención en Consu mo de Sustancias Psicoactivas
3.1.1. Estimado aprendiz, a través de imágenes, establezca las posibles conductas que pueden hacer que una persona consuma
sustancias psicoactivas y contraiga enfermedades laborales, psicosociales y ergonómicas.
Actividad 3.1.2. A través de una puesta en escena (mímica, juego de roles,dramatización, narración teatral, etc.) comparta con los demás
miembros de su ficha los factores de riesgo psicosociales que influyen en la salud y el desempeño de las personas, Los derechos de las
personas en el ámbito de la salud mental y las Campañas de Prevención y Programas Educativos y Campañas de Prevención contra el
Consumo del Alcohol y el Tabaco. La evidencia estará dada por el material...