Guía de aprendizaje AA2



Programa de formación: GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.
Código: 83710214
Versión: 01
Resultados de Aprendizaje:
Elaborar las órdenes de trabajo a ejecutar de acuerdo con la programación de las actividades de mantenimiento requeridas por la maquinaria.
Competencia:
Organizar la logística para la ejecución de las actividades de mantenimiento.Duración de la guía (en horas):

10 horas









Bienvenido a la actividad de aprendizaje 2 del programa de formación GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 1: PRELIMINARES DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL.

La planificación se ocupa de estructurar las tareas a realizar dentro del proyecto, definiendo la duración y el orden de ejecución de las mismas, mientras que las técnicas de programación tratande ordenar las actividades de forma que se puedan identificar las relaciones temporales lógicas entre ellas, determinando el calendario o los instantes de tiempo en que debe realizarse cada una. La programación debe ser coherente con los objetivos perseguidos y respetar las restricciones existentes (recursos, costos, cargas de trabajo, entre otros).

La programación consiste por lo tanto enfijar, de modo aproximado, los instantes de inicio y terminación de cada actividad. Algunas actividades pueden tener holgura mientras que otras son las actividades críticas (fijas en el tiempo).

La actividad preliminar al desarrollo de la formación requiere de la revisión detenida del material de formación de la actividad 2: Programación de actividades de mantenimiento, de la exploración de losenlaces externos y de las respectivas consultas en Internet.



3.1 Actividades de reflexión inicial.

La programación de actividades es una de los quehaceres más importantes en el mantenimiento, ya que nos permite dar solución a la necesidad de prever hechos futuros para tomar medidas preventivas y mejorar la eficacia en la ejecución de actividades.

De esta manera, lo invito a reflexionar sobreel siguiente interrogante. ¿Cómo la implementación de métodos de programación CPM y PERT permite reducir en tiempo y costo el desarrollo y ejecución de actividades?

Explore la guía de aprendizaje 2: Programación de actividades de mantenimiento, dispuesta en el botón Actividades.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Revisar elcronograma de actividades que se encuentra en el botón Información del programa para conocer las acciones a realizar.

El sondeo de conocimientos previos le permite medir el nivel de conocimiento que posee sobre la temática del programa de formación. Para ello ingrese al botón Actividades y en la carpeta Actividades iniciales encontrará el cuestionario, el cual no es calificable, pero esimprescindible realizarlo.

De igual manera, participe en el foro social o de presentación, espacio de encuentro entre aprendices e instructor, donde se pueden compartir expectativas, proyectos de vida y gustos. Con este foro se pretende buscar lazos de compañerismo, recreación, esparcimiento y reflexión.

Pasos para participar en el foro:

Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Forosocial o presentación y luego en crear secuencia.
Ingrese al botón Foro de discusión, dé clic en la carpeta Foro reconocimiento de la plataforma y luego en Crear secuencia.
Digite el asunto y contenido del mensaje.
Dé clic en enviar.




3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).

3.3.1 La programación de actividades permite determinar con anticipación el¿Cómo hacer?, el ¿Qué hacer?, ¿Cuándo hacerlo?, y ¿Quién debe hacerlo? Lo anterior con el propósito de contribuir al logro de los objetivos propuestos. Esa es la base para poder llevar a cabo las acciones de mantenimiento, sin importar de que tipo sea el mismo teniendo presente el objetivo de implementar de una manera ordenada los pasos a seguir para que cumplir con el trabajo estipulado.

Para...