Guía De Aprendizaje De La Entrevista

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APRENDIZAJE ESPERADO: ELABORA UNAENTREVISTA TENIENDO EN CUENTA SU ESTRUCTURA Y SU PROPÓSITO COMUNICATIVO.





3. ESTRUCTURA



CUESTIONARIO

Son las preguntas precisas y claras que realiza el entrevistador al entrevistado.ENTREVISTADO

Es la persona que interesa a la comunidad, tiene alguna idea o alguna experiencia importante que transmitir.



ENTREVISTADOR

Es quien dirige la entrevista, debe dominarel dialogo, hacer preguntas adecuadas y cierra la entrevista.





1. DEFINICIÓN



2. ELEMENTOS




Es un dialogo entre dos o más personas, se hace una serie de preguntas a otrapersona con el fin de conocer mejor sus ideas, sus sentimientos su forma de actuar. Estas personas dialogan con arreglo a ciertos esquemas o pautas de un problema o cuestión determinada, teniendo unpropósito profesional.








4. PROPOSITO COMUNICATIVO



5. CARACTERÍSTICAS





✓ TÍTULO: Resalta algún rasgo importante del entrevistado o reproduce alguna de sus declaraciones.✓ LA INTRODUCCIÓN: Presenta de manera breve al entrevistado y se habla del tema principal de la entrevista.
✓ EL CUERPO: Está formado por preguntas y las respuestas, las cuales deben ser breves,claras y respetuosas.
✓ EL CIERRE: Comentario final del entrevistado o del entrevistador.


❖ Obtener información de individuos y grupos.
❖ Facilitar la recolección de información.
❖ Influirsobre ciertos aspectos de la conducta de una persona o grupo (opiniones, sentimientos, comportamientos, etc.).




✓ Preguntas cerradas: Son preguntas de las cuales el entrevistador espera unarespuesta muy concreta ¿fuma? ¿tiene hijos?


✓ Preguntas abiertas: Son preguntas que suelen dar lugar a respuestas amplias, ya que el entrevistado puede expresarse libremente sobre el tema...