Guía De Aprendizaje Soneto

GUIA DE APRENDIZAJES
Aprendizaje Incluido: Analizar e interpretar diferentes aspectos de forma y fondo de los textos poéticos: - hablante lírico - ritmo y sonoridad -temas recurrentes

I.- Realiza la lectura de los siguientes sonetos:

Soneto II

Amor, cuántos caminos hasta llegar a un beso,
qué soledad errante hasta tu compañía!Siguen los trenes solos rodando con la lluvia.
En Taltal no amanece aún la primavera.
Pero tú y yo, amor mío, estamos juntos,
juntos desde la ropa a las raíces,juntos de otoño, de agua, de caderas,
hasta ser sólo tú, sólo yo juntos.
Pensar que costó tantas piedras que lleva el río,
la desembocadura del agua de Boroa,
pensarque separados por trenes y naciones
tú y yo teníamos que simplemente amarnos,
con todos confundidos, con hombres y mujeres,
con la tierra que implanta y educa losclaveles.

Soneto XCIV

Si muero sobrevíveme con tanta fuerza pura
que despiertes la furia del pálido y del frío,
de sur a sur levanta tus ojos indelebles,
de sol a solque suene tu boca de guitarra.
No quiero que vacilen tu risa ni tus pasos,
no quiero que se muera mi herencia de alegría,
no llames a mi pecho, estoy ausente.
Viveen mi ausencia como en una casa.
Es una casa tan grande la ausencia
que pasarás en ella a través de los muros
y colgarás los cuadros en el aire.
Es una casa tantransparente la ausencia
que yo sin vida te veré vivir
y si sufres, mi amor, me moriré otra vez.
II.- Escribe en una oración el tema de cada soneto:
Soneto II________________________________________________________________________________
Soneto XCIV:
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