guía de aprendizaje

Páginas: 3 (691 palabras) Publicado: 13 de mayo de 2013
1. IDENTIFICACIÒN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Código de la guía: 1

Fecha de utilización (dd/mm/aa)
Nombre de la guía de aprendizaje: Diagnóstico de la fibra capilar y cuero cabelludo
Duraciónen horas: 10
Programa de formación: Técnico laboral en peluquería

Módulo de formación: Tratamiento de higiene capilar
Duración en horas: 50
Unidad de aprendizaje: Diagnostico de la fibra capilary cuero cabelludo.
Duración en horas: 10
Actividad de enseñanza-aprendizaje-evaluación:
Análisis del estado del Cabello y el cuero cabelludo
Duración en horas: 10
Modalidad de formaciónPresencial
X
Virtual

Desescolarizada


Docente: Héctor Marín Vargas

2. INTRODUCCIÒN
La piel es el órgano principal de localización de las infecciones micóticas en el hombre,siendo estas infecciones clasificadas en superficiales y profundas, Las micosis superficiales están limitadas a 0,1 y 0,7 mm de la superficie externa de la piel; estos hongos se denominan"DERMATOFITOS" y la patología que ellos producen se llama "DERMATOFITOSIS".
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconocer las partes del cabello y cuero cabelludo para aplicar técnicas de higiene capilar, determinandoy diagnosticando el estado del cabello y la realización del procedimiento solicitado.
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Orienta al cliente con amabilidad y respeto de acuerdo con sus necesidades yprocedimientos de calidad establecidos
Establece una comunicación asertiva con el usuario con el fin de conocer antecedentes que le permitan identificar los motivos del estado del cabello y cuerocabelludo.
Verifica la posición ergonómica del cliente de acuerdo con normas técnicas de salud ocupacional y características del usuario.
Observa y palpa el cabello con los dedos para iniciar eldiagnóstico del cabello y cuero cabelludo.
Dialoga respetuosamente con el cliente para identificar los hábitos o posibles consecuencias del estado del cabello y cuero cabelludo.
Identifica bajo la técnica...
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