GUÍA DE ESTUDIO ESPAÑOL I
SECUNDARIA
GUÍA DE ESTUDIO DE LA MATERIA DE ESPAÑOL I
PROYECTO 1 REGLAMENTOS.
ANOTA EL CONCEPTO DE REGLAMENTO, FUNCIÓN Y CARACTERÍSTICAS.
Concepto:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________Función:_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Características:____________________________________________________________________
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*Para redactar reglamentos se utilizan verbos como: deber, ser, tener, decidir, aplicar, elegir,
garantizar, acceder, propiciar,extender e impartir.
*contesta lo siguiente:
¿Qué tienen los documentos
legales?__________________________________________________________________________
¿Cómo se presentan las reglas o normas en los
documentos?_____________________________________________________________________
¿Qué se emplea en los documentoslegales?__________________________________________________________________________
¿Cómo pueden escribirse los títulos en los documentos
legales?__________________________________________________________________________
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* Los modos verbales que suelen utilizarse son: indicativo en presente, indicativo en futuro,
infinitivo, e imperativo.
*Haz un mapa conceptual de las reglas deacentuación.
PROYECTO 2 MITOS Y LEYENDAS.
1
Escribe algunos puntos importantes sobre mitos, y leyendas (para reflexionar)
MITOS___________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________
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LEYENDAS________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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* La tradición oral es el conjunto de manifestaciones literarias que se ha transmitido de
generación en generación, es decir de padres a hijos.
* escribe ejemplos de leyendas que conozcas.
* Escribe algunos ejemplos de los mitos que conozca.
PROYECTO 3 RESÚMENES ORGANIZADOS.
1.- Así se la llama a la reducción de un texto a suspartes esenciales, pero debe presentarse el
orden de las ideas principales.
a) Paráfrasis b) síntesis c) resumen d) ficha de resumen.
2.- Son los elementos que contribuyen a la organización de un texto.
a) Oraciones b) nexos c) signos de puntuación d) números.
3.- Así se le llama a la explicación o interpretación amplificada de un texto para ilustrarlo o hacerlo
más claro e inteligible.
a)Resumen b) cuestionario c) síntesis d) paráfrasis
4.- Son las que recuperan un fragmento de un texto exactamente con las mismas palabras que usó
su autor.
a) Paráfrasis b) Resumen c) cita textual d) referencia cruzada.
5.- Signo de puntuación que se emplea en las citas textuales.
2
a) Punto b) paréntesis c) comillas d) guion largo
6.- Qué utilidad tienen las fichas de trabajo.
a)...
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