Guía de la película "Amistad"




















26/07/14
Trabajo práctico
Esclavitud hasta el siglo xix

A partir de la visualización del filme “Amistad” responder las siguientes cuestiones.

a. Redactar una síntesis del argumento de la película, de media carilla de extensión.
Durante una noche del verano de 1839, cincuenta y tres cautivos negros a bordo del navío "LA Amistad", se rebelaron ytomaron el control del barco frente a las costas de Cuba. Tras fracasar en su intento de regresar a su tierra natal, los africanos fueron detenidos por tropas de los Estados Unidos y se encontraron a merced de un sistema judicial ajeno, en un territorio extraño. Este film narra la increíble aventura de un grupo de africanos capturados para la esclavitud, que logran tomar el mando de sus captores eintentar regresar a su hogar. Pero cuando el navío, La Amistad, acaba por ser reducido, los rebeldes son llevados a los Estados Unidos, se les acusa de asesinato y esperan su destino en prisión. Comienza entonces una auténtica batalla que enfrenta al país entero y hace tambalearse los cimientos del sistema judicial norteamericano. Pero para los hombres y mujeres que van ser juzgados, se trata de algomucho más simple, la lucha por el derecho básico de la humanidad: la libertad.

b. Confeccione una línea de tiempo nacional e internacional del periodo 1830/1880 y en ella inserte los sucesos históricos que relata la película.
(Ver en documento de Word)

c. Transcribir el artículo 15 de la CNA.
“En la Nación Argentina no hay esclavos: Los pocos que hoy existen quedan libres desde la jurade esta Constitución; y una ley especial reglará las indemnizaciones a que dé lugar esta declaración. Todo contrato de compra y venta de personas es un crimen de que serán responsables los que lo celebrasen, y el escribano o funcionario que lo autorice. Y los esclavos que de cualquier modo se introduzcan quedan libres por el solo hecho de pisar el territorio de la República”.

d. Investigar ytranscribir sintéticamente las causas, desarrollo y consecuencias de la guerra de secesión de Estados Unidos de América.
Causas:
Desigualdad económica: la economía de plantación sureña basada en el cultivo de algodón dependía de los esclavos , mientras el norte, que se dedicaba a la manufactura, mientras el norte que se dedicaba a la manufactura, avanzaba tecnológicamente.
Abolicionismo:mientras en el sur los esclavos eran considerados una forma de propiedad, en el norte las ideas más progresistas de Europa y Norteamérica tenían un sentimiento esclavista. Además el nivel educacional en los sureños era más bajo y conectaban menos con las ideas de Europa o los pensadores del norte. La defensa de la esclavitud se convirtió en un elemento de unidad para la elite sureña.
Elección deAbraham Lincol: al resultar electo Lincol para la presidencia en 1860, el estado South Carolina emitió su “Declaración de las causas de la Secesión”. El nuevo presidente era visto como un antiesclavista que defendería los intereses del norte.
Desarrollo:
Lincol pretendía la abolición pero en realidad no tenía un plan organizado para llevar a cabo esto y deja en manos de cada estado el problema de laesclavitud. En los primeros dos años de la guerra los nordistas sufren varias derrotas y el general más destacado es Lee. Los federales empiezan a ganar terreno debido a su superioridad, poseía una mayor cantidad de medios y una flota naval. Un hecho destacado de la guerra fue el bloqueo del puerto sudista por parte de los del norte. A partir de ese momento la victoria del norte se hacía másevidente por lo cual entre 1864 y 1865 termina la guerra con la derrota del sur (Lee se vio obligado de rendirse) y la victoria del norte.

Consecuencias:
600. 000 muertos.
Costes de 8.000 millones de dólares.
Los negros obtienen los derechos civiles y luego al voto.
Se consolido la nación como una unión de estados sujetos al poder federal.
Dio vía libre a la industrialización incrementada...