Guía de Lectura de La Metamorfosis, de F. KAFKA

Guía para la lectura y análisis de La metamorfosis, de Franz Kafka
1. Buscá una biografía de Franz Kafka y preparala para exponer.
2. ¿Qué significa el adjetivo "kafkiano "? ¿En qué contexto lo emplearías?
3. Enumerá las conductas animales que el personaje va adquiriendo a partir de la metamorfosis. ¿Qué rasgos humanos pierde Gregorio y qué rasgos humanos conserva?
4. Caracterizá los siguientespersonajes: padre, madre, hermana. ¿Cómo es la relación de Gregorio con cada uno de ellos antes y después de la metamorfosis? ¿Cuál es la preocupación de Gregorio al principio de la transformación?
5. ¿Cuál es la reacción del principal ante a) la ausencia de Gregorio al trabajo b) el conocimiento de su transformación?¿Qué piensa Gregorio/insecto de sí mismo y de su familia?
6. ¿Coincide lo que élpiensa con lo que pasa a su alrededor? Fundamentá con ejemplos tu respuesta.
7. ¿Qué dificultades económicas atraviesa la familia antes de la transformación de Gregorio? ¿Cómo las resuelve el padre?¿Qué dificultades económicas atraviesa la familia después de la metamorfosis? ¿Cómo las resuelve el padre? ¿Que perspectivas económicas tiene el padre después de la muerte de Gregorio?

8. ¿Cuál teparece que es la “metáfora” de la novela a partir de tus respuestas anteriores?
9. ¿Qué cambios hace la familia en la habitación de Gregorio desde su metamorfosis hasta su muerte? ¿Qué sentimientos manifiestan a través de dichos cambios?¿Qué situaciones mueven a Gregorio a salir de su habitación? ¿Qué consecuencias trae en cada caso?

10. Caracterizá al narrador, ¿Es uniforme el punto de vista delnarrador a lo largo de la narración? Fundamentá tu respuesta con citas textuales.
¿Cuál es tu interpretación del texto?¿Qué te pareció la novela? ¿Por qué?
Qué tres preguntas le harías a Gregor? ¿Y a sus familiares?
Explicá la actitud de la empleada en el final. ¿Qué representa simbólicamente?


Buscá el episodio de Las metamorfosis, de Ovidio - Libro Primero, IV y luego contestá:
¿Cuál es elorigen de los juegos pitios? ¿En qué consistían? ¿De qué manera se premiaba en un principio a los ganadores? ¿Cuál es el origen del desencuentro entre Dafne y Apolo?
¿Por qué se transforma Dafne? ¿Cómo recibe Apolo el resultado de la transformación?
¿En qué se parecen y en qué se diferencian Dafne y el laurel?





Leé el siguiente soneto de Gracilaso de la Vega (autor español, representante delRenacimiento)

SONETO XIII
A Dafne ya los brazos le crecían
y en luengos ramos vueltos se mostraban;
en verdes hojas vi que se tornaban
los cabellos qu’el oro escurecían;
de áspera corteza se cubrían
los tiernos miembros que aun bullendo ´staban;
los blancos pies en tierra se hincaban
y en torcidas raíces se volvían.
Aquel que fue la causa de tal daño,
a fuerza de llorar, crecer hacía
este árbol, quecon lágrimas regaba.
¡Oh miserable estado, oh mal tamaño,
que con llorarla crezca cada día
la causa y la razón por que lloraba!
Luengos: largo-Escurecer: oscurecer . Forma arcaica latinizante.-Bullir: moverse
Respondé: ¿Qué momento del mito describe Gracilaso de la Vega en este soneto?
¿En qué versos el poeta se solidariza afectivamente con Apolo? Un epíteto es un adjetivo que expresa una cualidadpropia del sustantivo, por ejemplo, “nieve helada”, “noche oscura”, “ardiente fuego”, Identificá en qué versos Gracilazo emplea esa figura retórica
Producción:
Imaginá que te transformás en algún animal o insecto para superar algún tipo de dificultad (física o psicológica). Narrá tu experiencia.


Disfruten del microrrelato de Monterroso:

   «Érase una vez una Cucaracha llamada Gregorio Samsaque soñaba que era una Cucaracha llamada Franz Kafka que soñaba que era un escritor que escribía acerca de un empleado llamado Gregorio Samsa que soñaba que era una Cucaracha.»

    Augusto Monterroso, La Oveja Negra y demás fábulas.


Lean el siguiente artículo sobre la obra de Franz Kafka y luego disfruten de algunos de los cuentos breves de este gran autor-


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