Guía De Lectura Par Crenzel

Guía de Lectura del artículo “Politicas de la memoria. La Historia del informe Nunca Más” de Emilio Crenzel.

Introducción
1) ¿Qué significa terrorismo de estado?
2) ¿Cuáles fueron las principalesapropiaciones, usos que se hicieron del libro Nunca Más (NM)?
3) ¿Qué objetivo se propone el autor a partir del análisis del NM?
El lema Nunca más durante la última dictadura militar
a) ¿Qué significael lema nunca más para el gobierno militar, qué posición asumen acerca de las desapariciones?
b) ¿Qué documentos elaboraron basándose en esa posición? ¿Por qué las produjeron?
c) ¿Qué desplazamientosse producen en los relatos sobre desapariciones por parte de las organizaciones de Derechos Humanos (DDHH)?
d) ¿Qué propuestas realizaron estas organizaciones de cara al próximo gobierno democráticopara la investigación del terrorismo de estado?
e) ¿Cómo surgió la frase Nunca Más?
Elaboración del informe Nunca Más
1) ¿En qué consiste la teoría de los demonios, en qué medida de gobierno seobserva la aplicación de esta teoría?
2) ¿Qué es la CONADEP, quienes la integraron? ¿Por qué se impulsó su creación durante el gobierno de Alfonsín?
3) Describa el accionar de la CONADEP
4) ¿Quéconcepciones contrapuestas del NM aparecen en el programa televisivo?
5) ¿Qué relaciones establecieron las organizaciones de DDHH con la CONADEP?
6) ¿Cuáles son las piezas claves del informe? ¿Qué narrativasprimaron en el informe?
El informe Nunca Más en el contexto de surgimiento
a) ¿De qué forma se articuló en el informe la posición del gobierno de Alfonsín y la de los denunciantes?
b) ¿Cómo define a laviolencia política el prólogo y en qué período la sitúa?
c) ¿Qué política de la memoria pone en evidencia el informe? ¿Qué papel le otorga a la sociedad?
d) ¿Cómo presenta a los desaparecidos,cuales son las omisiones del informe?
e) ¿Cuál es la estrategia expositiva del informe y cuál es su propuesta respecto de las responsabilidades penales?

El Nunca Más y los Juicios a los Militares

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