Guía de lenguaje
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
Prueba acumulativa noviembre Lenguaje y Comunicación. .
Nombre: __________________________________ Puntaje: _____ / _______
Curso: 1er año básico. Fecha: 26 de noviembre del 2014
1. Encierralas palabras que tengan pr, pl, br o bl en el siguiente texto.
Pablo le regaló a Blanca un collar plateado para su cumpleaños. También le preparó un pastel de plátano y le canto una canción enportugués. Blanca dio un gran brinco.
2. Encuentra en la sopa de letras los nombres de los dibujos. Fíjate en el ejemplo.
B
I
C
I
C
L
E
T
A
E
F
A
S
D
F
G
H
Y
T
D
R
F
O
A
JM
A
E
S
T
U
G
T
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H
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C
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B
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N
S
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T
Y
R
Z
P
Z
O
B
D
J
A
H
Y
A
3. Pinta la palabra intrusaen el grupo que aparece.
gl regla granada glaciar Gladys
fl freno flor pantufla flecha
cl ancla cristal Clemente clavo
tl atleta atlas Atlánticotrompeta
4. Ordena las oraciones y escríbelas en el riel.
clava un clavo Clemente
estrellas brillan Las mucho
5. Crea una oración con los dibujos que aparecen.6. Lee la siguiente descripción.
El perro San Bernardo proviene de las altas montañas de Suiza. Tiene el pelo largo y el cuerpo musculoso. Tiene el pelo café con blanco y es unperro fiel al cual le encanta jugar con los niños.
Hay historias que cuentan que estos perros salvaban la vida de caminantes que se perdían en la nieve.
7. Pinta el círculo de la alternativacorrecta.
a) ¿De quién está hablando el texto?
Perro chiguagua Perro San Bernardo Perro labrador
b) ¿Qué característica tiene este perro?
Pelo largo y cuerpo musculoso Flaco y peludoChico y gordo.
c) ¿Cuál es la historia que se cuenta de los perros San Bernardo?
Que comían mucho en el invierno Que en el verano se les cae el pelo
Que ayudaban a los caminantes...
Nombre: __________________________________ Puntaje: _____ / _______
Curso: 1er año básico. Fecha: 26 de noviembre del 2014
1. Encierralas palabras que tengan pr, pl, br o bl en el siguiente texto.
Pablo le regaló a Blanca un collar plateado para su cumpleaños. También le preparó un pastel de plátano y le canto una canción enportugués. Blanca dio un gran brinco.
2. Encuentra en la sopa de letras los nombres de los dibujos. Fíjate en el ejemplo.
B
I
C
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E
T
A
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3. Pinta la palabra intrusaen el grupo que aparece.
gl regla granada glaciar Gladys
fl freno flor pantufla flecha
cl ancla cristal Clemente clavo
tl atleta atlas Atlánticotrompeta
4. Ordena las oraciones y escríbelas en el riel.
clava un clavo Clemente
estrellas brillan Las mucho
5. Crea una oración con los dibujos que aparecen.6. Lee la siguiente descripción.
El perro San Bernardo proviene de las altas montañas de Suiza. Tiene el pelo largo y el cuerpo musculoso. Tiene el pelo café con blanco y es unperro fiel al cual le encanta jugar con los niños.
Hay historias que cuentan que estos perros salvaban la vida de caminantes que se perdían en la nieve.
7. Pinta el círculo de la alternativacorrecta.
a) ¿De quién está hablando el texto?
Perro chiguagua Perro San Bernardo Perro labrador
b) ¿Qué característica tiene este perro?
Pelo largo y cuerpo musculoso Flaco y peludoChico y gordo.
c) ¿Cuál es la historia que se cuenta de los perros San Bernardo?
Que comían mucho en el invierno Que en el verano se les cae el pelo
Que ayudaban a los caminantes...
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