Guía de proyecto

CAPITULO I. Introductorio


1.1. Introducción

1.2. Antecedentes del problema:

Acá se incluye una reseña sobre el desarrollo que ha tenido en términos generales el tema en años recientes, el objeto de investigación, se pueden mencionar trabajos recientes sobre este tema pero de preferencia de autoridades reconocidas o patrocinadas por instituciones de renombre.

1.3. JustificaciónAporta la validación o razón de ser de la investigación, es obvio que un trabajo de esta naturaleza se realiza para encontrar las causas de un fenómeno y ofrecer las alternativas de solución que propone el o la sustentante. Responde a las preguntas ¿Por qué realizó la investigación? ¿Cuál es la importancia del trabajo? ¿Cuál es su valor potencial? ¿Es viable el estudio?

1.4. Formulación delproblema

En los casos de investigaciones que no correspondan a modelos experimentales o cuasi experimentales, se debe plantear como una pregunta, cuya respuesta abre el espacio necesario para el desarrollo de toda la investigación, queda en evidencia, que dicha pregunta no debe requerir un sí o un no para ser respondida, más bien debe invitar a una profunda reflexión.

1.4.1. Subproblemas

Esconveniente plantearlos también como preguntas, ellos generan los objetivos específicos. Su función es dosificar el objetivo general, de modo que lo explore desde sus diversas aristas.

1.4.2. Formulación de Hipótesis

Depende del alcance que pretende inicialmente la investigación se plantean o no, es decir, si la investigación es exploratoria, no formula hipótesis. En el caso de ladescriptiva, las formula cuando intenta pronosticar una cifra o hecho. Así mismo, en el caso de las correlacionadas o explicativas.

1.5. Alcances, limitaciones y delimitaciones:

1.5.1. Alcances: Formula una breve descripción de aquello que pretende lograrse con la realización del trabajo, es prudente indicar, si acaso pudiera el tema crear falsas expectativas, indicarse qué no debe esperarse de él,es decir, lo que no se espera lograr.

1.5.2. Limitaciones:

(se refiere más bien, a aspectos de configuración y especificación, tanto geográfica, temporales y de profundidad, así como de competencias teóricas y jurisdicciones.)

1.6. Delimitación

En este apartado se establece hasta dónde se pretende llegar; se especifica aquello que, aunque tiene relación con el objeto de estudio, nose abarca en él y se ofrecen las razones, por supuesto, éstas deben ser válidas y acertadas.

1.7. Objetivos

Su función es plasmar de forma clara, la orientación que seguirá la investigación. Es muy importante que las variables que afloren de ellos, sean claras y precisas.

1.7.1. Objetivos generales:

Debe haber al menos uno de investigación y uno de propuesta. Es claro que su nivel deamplitud debe ser profundo, apropiado para el grado académico, y coincidir con el tema.

1.7.2. Objetivos específicos:

Deben encontrarse íntimamente ligados con los subproblemas, corresponder a ellos. Así mismo, contener los elementos sustanciales de su estructura, de modo que su condición de específicos quede en evidencia. Recuérdese que de ellos emergen las variables que son estudiadas.CAPITULO II. Marco Teórico.

2.1. Aspectos situacionales (Marco contextual)

Descripción general del contexto en el que se realiza el trabajo, debe incluir aspectos sustantivos como: nombre, localización geográfica, jurisdicción, áreas de competencia, atribuciones y funciones, su naturaleza; así como elementos fundamentales que el investigador considere relevantes, no obstante, no debe serexcesivamente extenso.


2.2. Marco Conceptual:

Este apartado posee gran importancia para el correcto encauzamiento de todo el trabajo de investigación. Se deriva de la pesquisa bibliográfica realizada, misma que describe la llamada historia del arte, o bien, el estado de la cuestión; no está de más recordar que en el nivel doctoral, el proceso de invocar autoridades en el campo objeto de...