Guía de trabajo 1. Una mirada a la Historia de la Ps. de la Personalidad




GUIA DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

ASIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD I

Objetivos de la actividad:
1) Mejorar la habilidad de comprensión verbal a través de la lectura, y
2) Conocer la historia de la Psicología de la personalidad.

INDICACIÓN: haciendo uso del documento “Concepto y ámbito de estudio de la Psicología de la personalidad”, específicamente en el apartado 3.1“Una mirada a la historia de la Psicología de la personalidad”, resuelva objetivamente lo siguiente (respuesta concreta).

1. En lo que se centra el trabajo de los psicólogos cuando inicia el estudio de la personalidad como tal, y lo que pretendían demostrar.
R/ a) el salto desde las especulaciones filosóficas hasta el examen sistemático de los procesos y productos mentales b) descubrir las leyespor los que se rigen.


2. Inicio formal del estudio de la personalidad y lo que contribuye a ello.
R/ a) Comenzó en el siglo 20 en las dos primera décadas con el desarrollo de test mentales para la selección y diagnóstico para la resolución de problemas prácticos como la inmigración, organizaciones laborales y educación, la movilización general que se produjo con la Primera Guerra Mundial(1914-1917). // Lo que contribuyo fue que tras los aspectos mencionados anteriormente se necesitaban medi­das de personalidad que ayudaran a mejorar la predicción sobre el ren­dimiento escolar, laboral o militar


3. Lo que considera la psicología de la personalidad inicialmente.
R/ a) Consideró como unidad principal de análisis a la persona total y anali­zó conductas privadas, nopúblicamente observables, como la motivación, así como las diferencias en la aplicación de las leyes de funcionamiento.


4. Lo que supone el trabajo de Allport.
R/ El establecimiento for­mal de un nuevo campo de estudio, la psicología de la personalidad.

5. Aspectos que se resaltan en la teoría de Allport.
R/ Su definición de los rasgos, su concepto de autonomía funcional de los moti­vos y lanoción propimium.

6. Dónde centra su atención Murray.
R/ En la importancia de los aspectos emocionales.


7. Aporte de Stagner.
R/ Define la personalidad en términos de individualidad dejando la explica­ción para conceptos como el self o los motivos que recogerían la orga­nización, el primero, y la persistencia, los segundos, de la personalidad y sus manifestaciones conductuales.
8.

8.Propuesta de Lewin y lo que origina su teoría.
a.
R/ a) Consideró a la persona y el entorno como aspectos dife­renciados de un espacio vital integrado. b) considerarse el origen de las teorías expectativa-valor al utilizar el análisis de la motivación humana en términos de transformaciones de energía en un campo eminentemente dinámico.

9. Hacia dónde orienta la principal influencia de la 2ª.Guerra mundial en la psicología de la personalidad.
R/ En la creación de instrumentos para seleccionar reclutas, y desarrollar intervenciones clínicas para readaptar a los soldados, sus familiares, y población en general para superar los pro­blemas originados por los desastres bélicos, lo que desdibujó las fronte­ras entre la psicología de la personalidad y la psicología clínica
10. En lo quese traduce el carácter funcional de la psicología de la personalidad.
desarrollo de programas de psicología clínica;
la creación del Instituto de Evaluación e Investigación de la Perso­nalidad (IPAR: Institute of Personality Assessment and Research);
como consecuencia de los fenómenos acaecidos durante la guerra, surgieron los estudios sobre autoritarismo.

11. Lo que estrecha los lazosentre la psicología de la personalidad y la psicología social.
R/ Las conductas asociadas con determi­nados estilos cognitivos de personalidad (autoritarismo, dogmatismo,...) y sus repercusiones sociales y culturales.

12. Hecho trascendental en la década de los 50.
R/ Se introduce la personalidad se introduce como tópico de análisis en la prestigiosa revista americana de psicología Annual...